11.下列屬于教師促成紀(jì)律中結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是( )。

　　A.指導(dǎo)

　　B.獎勵

　　C.協(xié)助

　　D.操縱

　　E.征求學(xué)生意見

　　12.元認(rèn)知知識包括( )。

　　A.關(guān)于個體內(nèi)差異的認(rèn)識

　　B.對任務(wù)的認(rèn)識

　　C.對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方面的認(rèn)識

　　D.關(guān)于個體間差異的認(rèn)識

　　E.對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識

　　13.創(chuàng)造性的培養(yǎng)，常用方法有( )。

　　A.提供具有創(chuàng)造性的榜樣

　　B.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練

　　C.自我設(shè)計訓(xùn)練

　　D.發(fā)散思維訓(xùn)練

　　E.推測與假設(shè)訓(xùn)練

　　14.根據(jù)馬斯洛的需要層次說，人的需要可分為生長需要和缺失需要，下列屬于缺失需要的是( )。

　　A.飲食需要

　　B.力避下崗的需要

　　C.被人尊重的需要

　　D.審美的需要

　　E.尋找歸屬和愛的需要

　　15.教學(xué)過程的基本要素包括( )。

　　A.教學(xué)事項

　　B.教學(xué)方法

　　C.教學(xué)情景

　　D.教學(xué)媒體

　　E.教學(xué)目的

　　16.行為目標(biāo)的陳述具備哪些因素?( )。

　　A.具體目標(biāo)

　　B.先前經(jīng)驗

　　C.產(chǎn)生條件

　　D.價值體系

　　E.行為標(biāo)準(zhǔn)

　　17.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為，品德的心理結(jié)構(gòu)包括( )。

　　A.認(rèn)識

　　B.情感

　　C.控制

　　D.行為

　　E.干預(yù)

　　18.技能的基本特點是( )。

　　A.技能是通過遺傳獲得的

　　B.技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的，不同于本能行為

　　C.技能是由一系列動作及執(zhí)行方式構(gòu)成的

　　D.技能是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的

　　E.技能中的各動作要素及其執(zhí)行順序要體現(xiàn)活動本身的客觀法則的要求，不是一般的習(xí)慣動作

　　19.知識的表征存儲方式有( )。

　　A.命題網(wǎng)絡(luò)

　　B.產(chǎn)生式系統(tǒng)

　　C.圖式

　　D.認(rèn)知方式

　　E.概念網(wǎng)絡(luò)

　　20.下列哪些原則和策略是奧蘇伯爾提出的?( )。

　　A.逐漸分化原則

　　B.整合協(xié)調(diào)原則

　　C.先行組織者原則

　　D.小步子原則

　　E.及時反饋原則

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