二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　21.【A、C、D、E】[解析]略

　　22.【A、B、C、D】[解析]道德評價能力發(fā)展的一般過程是：從他律到自律、從客觀的效果到內(nèi)在的動機、從他人到自己、從片面到全面。

　　23.【A、B、C、D、E】[解析]教育影響可分解為教育媒體、教育內(nèi)容、教育手段、教育活動方式方法和教育環(huán)境五種成分。

　　24.【A、B、C、E】[解析]學(xué)生的本質(zhì)屬性是學(xué)生是一個人，一個發(fā)展中的人，一個完整的人，并以學(xué)習(xí)為主要的任務(wù)。

　　25.【A、B、C、D、E】[解析]教師要創(chuàng)造一個良好的教室氣氛必須要有下列行為：接納感受、贊賞或鼓勵、接納意見、善于發(fā)問。

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　26.情境教學(xué)法：指教師根據(jù)一定的教學(xué)要求，有計劃地使學(xué)生處于一種類似真實的活動情境之中，利用其中的教育因素綜合地對學(xué)生施加影響的一種方法。

　　27.素質(zhì)教育：指教育者以符合規(guī)律的教育措施，對新一代素質(zhì)按現(xiàn)代化需要實現(xiàn)開發(fā)、完善、提高和再創(chuàng)造的過程。

　　28.道德意志：在自覺執(zhí)行道德義務(wù)的過程中，克服了所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)。

　　29.啟發(fā)性原則：是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題、解決問題的能力。

　　30.教學(xué)策略：指建立在一定理論基礎(chǔ)之上，為實現(xiàn)某種教學(xué)目標(biāo)而制定的教學(xué)實施總體方案，包括合理選擇和組織各種方法、材料，確定師生行為程序等內(nèi)容。

　　相關(guān)推薦：

　　2014年教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》猜題卷匯總

　　2014教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》復(fù)習(xí)資料匯總

　　2014教師資格《中學(xué)教育學(xué)》強化試題及答案匯總

　　2014四川教師資格教育學(xué)B級專家命題預(yù)測題匯總