四、簡答題

　　1.簡述課堂紀律的類型。

　　【答題要點】(1)教師促成的紀律。需要教師給較多的監(jiān)督與指導。例如小學生入學時的紀律。

　　(2)集體促成的紀律。同輩人的集體在學生社會化方面起著越來越大的作用。

　　(3)任務促成的紀律。某一項任務會引起學生的高度注意，而對其他誘人的活動置之不理。

　　(4)自我促成的紀律。當外部的紀律控制被個人內化以后，成為個體自覺的行為準則時，自律便出現了。

　　2.簡述教學測量與評價的功能。

　　【答題要點】(1)為師生調整和改進教學提供充足的反饋信息;

　　(2)是學校鑒別學生學業(yè)成績、家長了解學生學習情況的主要方式;

　　(3)是教學過程的一個重要組成部分;

　　(4)作為教育評價和決策的依據。

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