11.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之問(wèn)存在(C)
A.線性關(guān)系
B.U型關(guān)系
C.倒U型關(guān)系
D.平行關(guān)系
12.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是(D)
A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)問(wèn)
C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為
D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視
13.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論。力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為(B)
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
14.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驕力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變，在(A)附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。
A.兒童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
15.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論.處于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是(A)
A.能力 B.努力
C.任務(wù)
D.運(yùn)氣
16.教育心理學(xué)研究表明.新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)兩條途徑來(lái)形成，利用(A)主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。
A.直接發(fā)生途徑
B.直接轉(zhuǎn)化途徑
C.問(wèn)接發(fā)生途徑
D.問(wèn)接轉(zhuǎn)化途張
17.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和(B)
A.追求利益的傾向
B.避免失敗的傾向
C.回避困難的傾向
D.追求刺激的傾向
18.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為(C)
A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)
B.工作動(dòng)機(jī)與挺高動(dòng)機(jī)
C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)
D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)
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