四、材料分析題

　　1.【答案要點】

　　黑格爾老師的評語，以比較藝術(shù)的方式，讓學生知道其缺點與不足。這樣有利于學生的進步。評語以平靜的語氣，從寫給學生看，寫出“這個人”的核心特質(zhì)，賦予“這個人”新起點等三個層次，力求寫出“這個人”來。

　　給學生寫評語應運用發(fā)展的眼光，通過鼓勵的方式與學生交流.對學生的發(fā)展和所取得的成績表示認同，使學生形成健康的目的和正確認識自我。以更好地把握自己未來的發(fā)展。

　　2.【答案要點】

　　(I)生活世界教育是感性的、自發(fā)的、混雜的;生活世界教育是本體性的、價值性和意義性的;生活世界教育是實然的、領(lǐng)域的和表象的。

　　(2)科學世界教育是理性化的教育;科學世界教育是結(jié)構(gòu)化的教育;科學世界的教育是技術(shù)化的教育：科學世界教育是課題化的教育。

　　(3)生活世界的教育是科學世界教育的前提和基礎(chǔ);科學世界教育來源于生活世界教育，它是對生活世界教育的提煉和升華。

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