參考答案及解析

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　1.【B】答案解析：學(xué)科教程亦稱“分科課程”，它是根據(jù)學(xué)校教育目標、教學(xué)規(guī)律和一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平，分別從各門科學(xué)中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立地安排它們的教學(xué)順序、教學(xué)時數(shù)和期限。

　　2.【B】答案解析：發(fā)現(xiàn)法是學(xué)生在教師的指引下通過獨立的探索，創(chuàng)造性地解決問題，獲取知識和發(fā)展能力的方法。其特點是由學(xué)生完成比較復(fù)雜的課題或獨立作業(yè)。

　　3.【C】答案解析：略

　　4.【B】答案解析：略

　　5.【D】答案解析：1995年我國正式頒布《中學(xué)德育大綱》。

　　6.【C】答案解析：人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了自然的屬性。

　　7.【D】答案解析：多媒體計算機在小學(xué)教學(xué)實踐中的主要教學(xué)功能包括作為教師、作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認知工具、作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。

　　8.【C】答案解析：課堂氣氛，是一種社會情感氣氛，主要指班集體的情緒狀態(tài)。它影響著群體的集體精神、群體的價值以及每一個學(xué)生個體的內(nèi)心世界。

　　9.【A】答案解析：教師對學(xué)生的情感，首先表現(xiàn)為它的社會性。

　　10.【D】答案解析：略

　　11.【B】答案解析：師生之間除了在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系之外，還有十分明顯的個人交往，組織行為學(xué)將其稱之為非正式交往。它使師生關(guān)系具有明顯的私人性質(zhì)。

　　12.【A】答案解析：略

　　13.【B】答案解析：略

　　14.【B】答案解析：略

　　15.【B】答案解析：循序漸進原則要求教學(xué)要“不陵節(jié)而施”。

　　16.【D】答案解析：略

　　17.【D】答案解析：課程實施計劃的展開過程是組織教學(xué)活動。

　　18.【A】答案解析：一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度，稱為測驗的信度。

　　19.【B】答案解析：知識經(jīng)濟時代，教師應(yīng)該成為科研型教師。

　　20.【A】答案解析：課外活動是正規(guī)的教育活動。

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