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　　教育法律法規(guī)

　　單項選擇題

　　1.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實(shí)行(　)年義務(wù)教育制度。

　　A.九

　　B.十

　　C.十一

　　D.十二

　　【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

　　【解析】我國《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。因此本題選A。

　　2.實(shí)施義務(wù)教育，不收(　)。

　　A.學(xué)費(fèi)

　　B.雜費(fèi)

　　C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

　　D.任何費(fèi)用

　　【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

　　【解析】我國《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育，不受學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。因此本題選C。

　　3.學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動，這侵犯了學(xué)生(　)的權(quán)利。

　　A.安全

　　B.受教育

　　C.受尊重

　　D.生存

　　【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查學(xué)生的權(quán)利及其保護(hù)。

　　【解析】我國憲法與法律規(guī)定少年兒童的合法權(quán)利有：生存的權(quán)利;受教育的權(quán)利;受尊重的權(quán)利;安全的權(quán)利;人身自由的權(quán)利。我國《未成年人保護(hù)法》第二十二條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動�！币虼吮绢}選A。

　　4.《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，(　)。

　　A.保護(hù)學(xué)生權(quán)益

　　B.保護(hù)教師權(quán)益

　　C.保證公民受教育的權(quán)利

　　D.促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

　　【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查主要的教育法律法規(guī)。

　　【解析】我國《教育法》第一條規(guī)定：“為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法�！币虼吮绢}正確答案為D。

　　5.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由(　)批準(zhǔn)。

　　A.學(xué)校

　　B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

　　D.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　【答案】B

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查我國《義務(wù)教育法》。

　　【解析】我國《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)�！币虼吮绢}選B。

　　6.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有(　)津貼。

　　A.特殊崗位補(bǔ)助

　　B.生活補(bǔ)助

　　C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助

　　D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助

　　【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查我國《義務(wù)教育法》。

　　【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定，特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。因此本題選C。

　　7.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的(　)，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的建設(shè)。

　　A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

　　B.溝通和合作

　　C.培訓(xùn)和流動

　　D.交流和互訪

　　【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查我國《義務(wù)教育法》。

　　【解析】我國《義務(wù)教育法》第三十二條規(guī)定，縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的建設(shè)。因此本題選C。

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