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第 4 頁:材料分析題 |
第 5 頁:寫作題 |
9.根據(jù)1992年統(tǒng)計,社會服務和個人服務領域的就業(yè)比重在美國為22%,日本為22%,德國為28%,加拿大為31%,巴西為35%,而我國僅為5%,差距很大。這一領域為國有企業(yè)解決富余勞動力問題提供了廣闊的空間。下面哪項最能反映上文的主要觀點?( )
A.第三產業(yè)是吸納勞動力較多的領域
B.國有企業(yè)必須認真解決富余勞動力問題
C.解決國營企業(yè)富余勞動力是深化改革的關鍵
D.加快發(fā)展第三產業(yè),為國有企業(yè)解決富余勞動力提供條件
【答案】D。解析:題干所述的觀點是我國社會服務和個人服務領域的就業(yè)比重與其他國家相比還有很大差距,加快服務業(yè)領域的發(fā)展,有助于解決國有企業(yè)富余勞動力問題。D項的表述反映了題干內容。
10.下列不屬于常用搜索引擎的是( )。
A.百度
B.谷歌
C.阿里巴巴雅虎搜索引擎
D.新浪
【答案】D。解析:略。
11.美國心理學家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn),兒童入學后學業(yè)成敗很大程度上取決于( )。
A.兒童的遺傳素質
B.家長的文化素養(yǎng)
C.兒童的早期經驗
D.學校的教育方式
【答案】D。解析:兒童學業(yè)成敗與諸多因素都有關系,其中學校教育方式占有重要地位。
12.教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的( ),因材施教,促進學生的充分發(fā)展。
A.年齡差異
B.性格差異
C.個體差異
D.民族差異
【答案】C。解析:素質教育的核心理念就是促進每一個學生的充分發(fā)展,因此,教師只有關注學生的個體差異,才能因材施教,實現(xiàn)素質教育的目標。
13.某同學計算出兩變量的積差相關系數(shù)r=一l.20,這表明( )。
A.相關程度高
B.相關程度低
C.變化趨勢相反
D.計算有誤
【答案】D。解析:相關系數(shù)是描述變量之間相關程度的指標,取值范圍為[一1,1]。題中相關系數(shù)<一1,屬于計算有誤。
14.如果兩個概念的外延完全重合,則這兩個概念之間的關系是( )。
A.同一關系
B.屬種關系
C.交叉關系
D.矛盾關系
【答案】A。解析:如果兩個概念的外延完全重合,則這兩個概念之間的關系是同一關系。
15.只有農民生活水平提高了,才能搞好農村基層民主建設,保持農村社會穩(wěn)定。由此可見( )。
A.如果農村社會穩(wěn)定,基層民主建設搞好了,那么農民生活水平一定提高了
B.只要農民生活水平提高了,就能搞好農村基層民主建設,保持農村社會穩(wěn)定
C.如果農村社會穩(wěn)定,農民生活水平提高了,那么農村基層民主建設一定可以搞好
D.而今農民生活水平提高了,可見農村社會穩(wěn)定,農村基層民主建設搞好了
【答案】A。解析:題干是一個必要條件的假言命題,“農民生活水平提高”是前件,即P,“搞好農村基層民主建設、保持農村社會穩(wěn)定”是后件,即Q。即A項劃分可知,其邏輯步驟如下:只有P,才Q,如果Q,則P,故選A項。
16.《義務教育法》對義務教育階段學校收費的規(guī)定是( )。
A.收學費,不收雜費
B.不收學費、雜費
C.不收書本費、雜費
D.收學費,不收雜費
【答案】B。解析:《義務教育法》規(guī)定對義務教育階段學校不收學費、雜費。
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