11(　　)是實現(xiàn)社會理想的橋梁。

　　A.生活理想

　　B.人生目標(biāo)

　　C.職業(yè)理想

　　D.社會實踐

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【答案】C。解析：職業(yè)理想是實現(xiàn)社會理想的橋梁，故選C。

　　12按照《義務(wù)教育法》實施細(xì)則的規(guī)定，實行助學(xué)金制度的具體辦法，由(　　)級人民政府規(guī)定。

　　A.省

　　B.國家

　　C.縣

　　D.市

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【答案】A。解析：按照《義務(wù)教育法》實施細(xì)則的規(guī)定，實行助學(xué)金制度的具體辦法，由省級人民政府規(guī)定。故選A。

　　13《巴黎圣母院》的作者是(　　)。

　　A.巴爾扎克

　　B.雨果

　　C.莫泊桑

　　D.莫里哀

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【答案】B。解析：雨果，法國浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖。代表作有劇作《克倫威爾》、歷史小說《巴黎圣母院》、小說《悲慘世界》《笑面人》等。故選B。

　　14《人間喜劇》的作者是(　　)。

　　A.巴爾扎克

　　B.普希金

　　C.歐·亨利

　　D.泰戈爾

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【答案】A。解析：普希金，代表作：詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》，長篇小說《上尉的女兒》。歐·亨利，代表作：《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》《黃雀在后》等。泰戈爾，有詩集《新月集》《飛鳥集》等。故選A。

　　15下面哪個作品不是丹麥作家安徒生的代表作?(　　)

　　A.《賣火柴的小女孩》

　　B.《夜鶯》

　　C.《園丁和主人

　　D.《白雪公主》

　　參考答案：D

　　參考解析

　　【答案】D。解析：《白雪公主》的作者是格林兄弟。故選D。

　　16有人對“不到長城非好漢”這句名言的理解是：“如果不到長城，就不是好漢�！奔俣ㄟ@種理解為真，則下列哪項判斷必然為真?(　　)

　　A.到了長城的人就一定是好漢

　　B.如果是好漢，他一定到過長城

　　C.只有好漢.才到過長城

　　D.不到長城，也會是好漢

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【答案】B。解析：考查充分條件假言命題推理的規(guī)則。“如果不到長城，就不是好漢”是一個充分條件的假言命題.根據(jù)“肯定前件就能肯定后件”可知A、D兩次錯誤，根據(jù)“否定后件就能否定前件”可知B項正確。C項是必要條件假言命題，由“否定前件就能否定后件”可知C項錯誤，故選8。

　　17從某種意義上說，教師的(　　)比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。

　　A.人格魅力

　　B.知識學(xué)問

　　C.道德行為

　　D.教學(xué)業(yè)績

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【答案】C。解析：從某種意義上說，教師的道德行為比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。故選C。

　　18以下行為屬于侵犯教師權(quán)利的是(　　)。

　　A.學(xué)校不容許未完成教學(xué)任務(wù)的教師參與進(jìn)修

　　B.某教師的獎金因教學(xué)事故而遭扣減

　　C.教師因簡單粗暴的管理方式侮辱學(xué)生人格，遭到學(xué)校行政處罰

　　D.校長不容許與自己意見不一致的老師參與決策會議

　　參考答案：D

　　參考解析

　　【答案】D。解析：教師具有民主管理權(quán)，學(xué)校不得無故干涉教師的民主管理權(quán)力;A選項，教師在完成教學(xué)任務(wù)的前提下可以申請教師進(jìn)修;B選項，教師獎金不應(yīng)被無故克扣，教學(xué)事故是影響教師獎金的合理因素;C選項,教師不得以侮辱學(xué)生人格的方式進(jìn)行教育教學(xué)管理。

　　19下列對古代稱謂說法錯誤的是(　　)。

　　A.閣下是對長輩的尊稱

　　B.足下是下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼

　　C.內(nèi)子用于丈夫?qū)�別人稱自己的妻子

　　D.“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【答案】A。解析：“閣下”一詞盛行于唐代，當(dāng)時是對高級官員的尊稱，而不是對長輩的尊稱，故選A。

　　20師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是(　　)。

　　A.表美

　　B.道美

　　C.風(fēng)格美

　　D.形體美

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【答案】B。解析：師表美最重要的是道德的美。道德美是師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面。故選B。

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