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2014教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》猜題卷及答案(2)

來源:考試吧 2014-10-29 9:21:24 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 4 頁:材料分析題
第 5 頁:寫作題
第 6 頁:答案及解析

  三、寫作題

  33.【參考例文】

  用真誠之心來化解生活中的矛盾紅花不嫌棄小草的渺小與丑陋,用寬容之心以對(duì),從而襯托出其嬌艷;小樹苗不怨恨暴風(fēng)雨的拍擊,用感恩之心以對(duì),從而成就其穩(wěn)固的根基;魚兒不畏懼浪潮的淹沒,用從容之心以

  對(duì),從而獲得了自由與快慰。然而,我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種矛盾,但只要我們以寬容、感恩和從容這三顆真誠之心去面對(duì),一切的矛盾都可以解決。

  放下冷漠,用寬容之心去面對(duì)矛盾。如果藺相如面對(duì)廉頗的無理取闈,不以寬容之心去解決兩人之間的矛盾,哪能有“將相和”的喜人局面?如果唐太宗面對(duì)摒棄私仇,重用魏征與維護(hù)皇帝的尊嚴(yán)這一矛盾時(shí),不以寬容之心去解決這一矛盾,哪有“貞觀之治”的盛世?如果孔明面對(duì)自己希望孟獲降于蜀軍而孟獲卻越縱越狂時(shí),不以寬容之心去面對(duì),哪有孟獲最終忠于蜀軍的赤城?

  可見,寬容之心可以為我們化解人與人之間的矛盾,最終得個(gè)皆大歡喜的結(jié)局,取得雙贏的局面。

  放下卑劣,用感恩之心去面對(duì)矛盾。邰麗華面對(duì)先天殘?zhí)档淖约,是選擇自我沉淪還是回饋社會(huì)、樂觀生活呢?她以感恩之心去面對(duì),艱苦奮斗,終創(chuàng)造了藝術(shù)的奇跡“千手觀音”。徐本禹面對(duì)城市的繁華生活與大山深處那雙渴望求知的眼睛時(shí),他以感恩的心去面對(duì),他要報(bào)答社會(huì)對(duì)他的培養(yǎng),毅然選擇了到大山深處去支教,點(diǎn)亮大山深處的燭光。

  在面對(duì)個(gè)人的沉淪與奮起、享樂與奉獻(xiàn)時(shí),請(qǐng)以一顆感恩的心去面對(duì),去抉擇。它將會(huì)為我們帶來一個(gè)不一樣的人生,一種高尚的情操。

  放下失意,用從容之心去面對(duì)矛盾。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的李太白面對(duì)官場(chǎng)的排擠與自己心中的鴻鵠之志時(shí),他用從容之心以對(duì),懷著不羈的情懷游天姥山,快樂逍遙;“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的蘇軾面對(duì)自己的多遭貶謫與一心報(bào)效朝廷的矛盾時(shí),他用從容之心以對(duì),懷著坦蕩無遺的胸懷泛舟于赤壁之下,享受“千里快哉風(fēng)”的愜意,豈不樂乎?

  因而,當(dāng)我們面對(duì)自己的人生際遇不甚如意而自己叉心懷鴻鵠之志時(shí),何不逸擇以一顆從容之心去面對(duì)它,還給自己一個(gè)快慰的人生呢?

  人生路上矛盾無處不在,它可能讓我們苦悶不已,痛恨不堪。但只要我們以寬容、感恩與從容這三顆真誠的心去面對(duì),一切都可以解決,人生依舊精彩無限。

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