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2014教師資格《中學(xué)教育知識與能力》猜題卷(1)

來源:考試吧 2014-10-29 9:54:09 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧為您整理了“2014教師資格《中學(xué)教育知識與能力》猜題卷(1)”,方便廣大考生備考!
第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 2 頁:辨析題
第 3 頁:簡單題
第 4 頁:材料分析題
第 5 頁:答案及解析

  三、簡答題

  1. 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“教學(xué)過程的基本規(guī)律”,這部分知識需要考生理解并運(yùn)用。

  【參考答案】(1)直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律。

  (2)掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律。

  (3)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

  (4)傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律。

  2. 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“德育的基本原則”,這部分知識需要考生理解并運(yùn)用。

  【參考答案】發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素的德育原則的基本要求是指德育中要調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性,依靠和定揚(yáng)他們自身的積極因素去克服消極因素。在實(shí)踐中,貫徹發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素的德育原則的基本要求包括以下幾個(gè)方面。

  (1)正確了解和評價(jià)學(xué)生。深入了解學(xué)生,掌握學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),是正確教育學(xué)生的前提。有的教師不能有效地教育學(xué)生,往往是因?yàn)椴荒芤浴耙环譃槎焙桶l(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。

  (2)通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)。全面而深入地了解學(xué)生,能為教育學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),但要促進(jìn)他們的品德發(fā)展,根本在于引導(dǎo)他們自覺地鞏固發(fā)展自身的優(yōu)點(diǎn)來抑制和克服自身的缺點(diǎn),這樣才能養(yǎng)成良好的品德,獲得長足的進(jìn)步。

  (3)引導(dǎo)學(xué)生自覺調(diào)整自己的行為。學(xué)生缺點(diǎn)的克服,固然需要教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,但主要靠調(diào)動學(xué)生的積極性,使其自覺地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)。

  3. 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“學(xué)習(xí)動機(jī)理論”,這部分知識需要考生理解。

  【參考答案】奧蘇伯爾認(rèn)為成就動機(jī)由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成:一是認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力。這是一種要求獲得知識、技能以及善于發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的需要,如好奇心、求知欲、探索等。二是自我提高的內(nèi)驅(qū)力。這是一種把學(xué)業(yè)成就看作贏得相應(yīng)地位的需要,如自尊心、榮譽(yù)感、勝任感等。三是附屬的內(nèi)驅(qū)力。這是一種為了獲得長者和同伴們的認(rèn)可而努力的需要,表現(xiàn)為一種依附感。這三種內(nèi)驅(qū)力在學(xué)習(xí)生活中的作用是不固定的,通常隨學(xué)生的年齡、性別、個(gè)性特征以及社會歷史和文化背景等因素的變化而變化。

  4. 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“心理輔導(dǎo)的主要方法”,這部分知識需要考生理解。

  【參考答案】(1)強(qiáng)化法。用來培養(yǎng)新的適應(yīng)行為,根據(jù)學(xué)習(xí)原理,一種行為發(fā)生后,如果緊跟著一個(gè)強(qiáng)化刺激,這種行為就會再一次發(fā)生。(2)代幣獎(jiǎng)勵(lì)法?墒躬(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng),代幣不會像原始強(qiáng)化物那樣產(chǎn)生“飽”現(xiàn)象而使強(qiáng)化失效。(3)行為塑造法。通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng),來形成某種較復(fù)雜的行為。(4)示范法。觀察、模仿教師呈示的范例,是學(xué)生社會行為學(xué)習(xí)的重要方式。(5)懲罰法。懲罰的作用是消除不良行為。一是在不良行為出現(xiàn)后,呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激;二是在不良行為出現(xiàn)后,撤銷一個(gè)愉快刺激。(6)自我控制法。讓當(dāng)事人自己運(yùn)用學(xué)習(xí)原理,進(jìn)行自我分析、自我監(jiān)督、自我強(qiáng)化、自我懲罰,以改善自身行為。

  5. 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“學(xué)習(xí)策略的特征”,這部分知識需要考生了解。

  【參考答案】(1)學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而積極主動地使用的。(2)學(xué)習(xí)策略是有效學(xué)習(xí)所需的。(3)學(xué)習(xí)策略是有關(guān)學(xué)習(xí)過程的。(4)學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,由規(guī)則和技能構(gòu)成。

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