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第六章 教師與學(xué)生
1.在中小學(xué)，建立良好的師生關(guān)系主要取決于( )。
A.教師
B.學(xué)生
C.校長(zhǎng)
D.家長(zhǎng)
2.教師要了解學(xué)生的特點(diǎn)，需要扮演( )的角色。
A.指導(dǎo)者
B.研究者
C.診斷者
D.管理者
3.學(xué)生在教育活動(dòng)中既是教育的對(duì)象，又是自我教育和發(fā)展的( )。
A.客體
B.主體
C.介體
D.實(shí)體
4.根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容，把教師專業(yè)化分成四個(gè)階段，并提出教師專業(yè)化關(guān)注理論的美國(guó)學(xué)者是( )。
A.弗勒
B.布魯姆
C.費(fèi)斯勒
D.奧恩斯坦
5.教師應(yīng)對(duì)學(xué)生現(xiàn)有的各方面情況、特點(diǎn)、原因等進(jìn)行了解、分析、判斷，這指的是教師的角色( )。
A.診斷者
B.指導(dǎo)者
C.評(píng)價(jià)者
D.研究者
6.教師自身素養(yǎng)對(duì)教育效果起決定作用，說(shuō)明教師勞動(dòng)( )特點(diǎn)。
A.對(duì)象的復(fù)雜性
B.成果的精神性
C.手段的主體性
D.時(shí)間的延續(xù)性
7.教師最原始最基本的角色( )。
A.指導(dǎo)者
B.管理者
C.診斷者
D.傳授者
8。教師要成為有效的協(xié)調(diào)員和引導(dǎo)者，就要加強(qiáng)學(xué)校與家庭、__________的聯(lián)系和合作。
9.教師應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)包括學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和__________。
10.社會(huì)主義新型師生關(guān)系主要是具有尊師愛(ài)生、民主平等、__________等特點(diǎn)。
11.教師的專業(yè)素質(zhì)包括一般綜合修養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)和__________。
12.新型師生關(guān)系的特征是尊師愛(ài)生、__________、教學(xué)相長(zhǎng)。
13.教師的教育專業(yè)能力包括教育能力、教學(xué)能力和__________。
14.骨干教師的專業(yè)發(fā)展階段經(jīng)歷準(zhǔn)備期、適應(yīng)期、發(fā)展期和__________。
15.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的__________。
16.師生關(guān)系包括師生的教育關(guān)系、道德關(guān)系和__________。
17.__________是教師與其他專業(yè)人員的根本區(qū)別所在。
18.教師專業(yè)發(fā)展。
19.教師角色。
20.教師勞動(dòng)的本質(zhì)特點(diǎn)是一種精神生產(chǎn)勞動(dòng)。
21.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。
22.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。
23.學(xué)生是教學(xué)的客體，不是自我教育的主體。
24.結(jié)合課程改革的實(shí)際，試論述教師作為學(xué)生“學(xué)習(xí)指導(dǎo)者”的角色。
25.簡(jiǎn)述教師應(yīng)該具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
26.簡(jiǎn)述如何建立和發(fā)展良好的師生關(guān)系。
27.簡(jiǎn)述學(xué)生的本質(zhì)特征。
28.在職教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的基本途徑有哪些?
29.教師職業(yè)的專業(yè)性主要體現(xiàn)在哪些方面?
30.簡(jiǎn)述教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
31.論述教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)。
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