答案及解析

　　1.【答案】B

　　【解析】兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合征。注意力缺陷又很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，所以此題選擇B。

　　2.【答案】B

　　【解析】學(xué)�？植腊Y是一種典型的心理適應(yīng)不良綜合征，主要癥狀就是害怕上學(xué)，一進(jìn)校門就惶恐不安，千方百計予以逃避，嚴(yán)重時則逃學(xué)曠課。

　　3.【答案】C

　　【解析】艾里斯用A表示個體遇到的主要事實(shí)、行為、事件，用B表示個體對A的信念、觀點(diǎn)，用C表示事件造成的情緒結(jié)果。艾里斯認(rèn)為C(我們的情緒反應(yīng))是由B(我們的信念)直接決定的�？墒窃S多人只注意A與C的關(guān)系，而忽略了C是由B造成的。B如果是一個非理性的觀念，就會造成負(fù)向情緒。若要改善情緒狀態(tài)，必須駁斥非理性信念B，建立新觀念并獲得正向情緒效果。

　　4.【答案】D

　　5.【答案】C

　　【解析】行為改變的基本方法有強(qiáng)化法、代幣獎勵法、行為塑造法、示范法、處罰法、自我控制法、消退法等。代幣是一種象征性強(qiáng)化物，籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可以作為代幣，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出良好的我們的期待時，我們給予相當(dāng)數(shù)量的代幣作為強(qiáng)化物，學(xué)生用代幣可以兌換有實(shí)際價值的獎勵物或活動。

　　6.【答案】B

　　【解析】參照第一道選擇題。

　　7.【答案】D

　　【解析】職業(yè)倦怠的定義。

　　8.【答案】C

　　【解析】參照本章核心題型歸納。

　　9.【答案】心理健康就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)，良好的社會適應(yīng)，能夠有效發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的各級的社會功能。

　　10.【答案】行為塑造

　　11.【答案】同理心

　　12.【答案】職業(yè)倦怠

　　13.【答案】社會適應(yīng)

　　14.【答案】事業(yè)型

　　15.【答案】交互作用

　　16.【答案】追蹤性

　　17.【答案】社會支持、專家的處理、教師的休閑

　　18.【答案】錯誤。心理健康既是一種狀態(tài)，也是一種過程。

　　19.【答案】小學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題：(1)兒童多動綜合征;(2)學(xué)習(xí)困難綜合征;(3)兒童過度焦慮癥;(4)兒童厭學(xué)癥;(5)兒童強(qiáng)迫癥;(6)學(xué)�？植腊Y。

　　中學(xué)生易產(chǎn)生的心理問題：(1)焦慮癥;(2)抑郁癥;(3)強(qiáng)迫癥;(4)恐怖癥;(5)人格障礙與人格缺陷;(6)性偏差;(7)進(jìn)食障礙;(8)睡眠障礙。

　　20.【答案】(1)對現(xiàn)實(shí)的有效知覺;(2)自知自尊與自我接納;(3)自我調(diào)控能力;(4)與人建立親密關(guān)系的能力;(5)人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和協(xié)調(diào);(6)生活熱情與工作高效率。

　　21.【答案】詳見本章核心題型歸納。

　　22.【答案】詳見本章核心題型歸納。

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