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2015年北京教師資格《教育心理學(xué)》沖刺試題(1)

來源:考試吧 2014-12-26 19:54:53 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:選擇題
第 2 頁:填空題
第 3 頁:簡答題

  二、填空題:本大題共10個(gè)小題,每小題1分,共10分。把答案填寫在答題卡相應(yīng)位置

  11、心智活動的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化,由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)隱的、簡縮的形式的過程屬于__________階段。

  12、所謂行動研究法,就是以__________為目的的研究,旨在創(chuàng)造性地運(yùn)用理論解決實(shí)際問題。這是在中小學(xué)科研和教學(xué)活動中最常用的方法。

  13、__________又稱__________,就是通過綜合歸納來獲得新意義的學(xué)習(xí)。

  14、__________就是把新觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)原有的上位觀念之下,并使之聯(lián)系起來,從而獲得新觀念意義的過程。

  15、__________指群體對每一個(gè)成員的__________。

  16、根據(jù)新舊知識之間的學(xué)習(xí),知識的學(xué)習(xí)又分為__________、__________和__________。

  17、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)內(nèi)容的社會意義分為__________與__________。

  18、 __________與__________是影響學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的兩個(gè)主要因素。

  19、創(chuàng)造性的基本特征:__________、__________、__________。

  20、所謂元認(rèn)知就是對自身認(rèn)知的認(rèn)知,具體地說,就是個(gè)人對自己的認(rèn)知過程及結(jié)果的__________與__________。

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