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2015教師資格《保教知識與能力》沖刺題及答案(1)

來源:考試吧 2015-01-14 15:20:05 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:單項選擇題
第 2 頁:簡答題
第 3 頁:論述題
第 4 頁:材料分析題
第 5 頁:活動設(shè)計題
第 6 頁:參考答案及解析

  參考答案及解析

  一、單項選擇題

  1.D。答案解析:杜威提出了“兒童中心主義”的教育原則,反對把教育變成一種外在的壓力和忽視兒童內(nèi)部機能的傾向。主張兒童是中心,教育的措施要圍繞兒童組織起來。

  2.C。答案解析:夸美紐斯是17世紀(jì)捷克著名的愛國者、教育改革家和教育理論家,是我國教育界所熟悉的人物。他的著作《母育學(xué)校》概述了他的學(xué)前教育思想,可以說是世界上第一部系統(tǒng)地論述在家庭教育形式下學(xué)前兒童教育的專門著作。

  3.D。答案解析:瑞士的兒童心理學(xué)家皮亞杰畢生研究兒童認知的發(fā)展,創(chuàng)立了著名的兒童認知發(fā)展理論——發(fā)生認識論。

  4.C。答案解析:深度知覺是對同一物體的凹凸程度或不同物體的近遠程度的知覺,它對于了解環(huán)境中各種物體的位置排列從而引導(dǎo)人的運動活動,是非常重要的。

  5.A。答案解析:大部分嬰兒明顯地或安全地依戀于其母親,稱作安全型依戀。表現(xiàn)為母親在場時偶爾需要靠近或接觸她,當(dāng)獨自被留在一個不熟悉的情境中時則有較強的維持聯(lián)系的行為發(fā)生。

  6.C。答案解析:C選項屬于表述有誤。對健康兒童定期或不定期地進行體格檢查,稱為健康檢查。通過系統(tǒng)的檢查,可以了解兒童生長發(fā)育和健康狀況,盡早發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺陷,以便及早采取矯治措施,但并不能杜絕疾病發(fā)生。

  7.D。答案解析:幼兒園精神環(huán)境的營造應(yīng)遵循十個原則:(1)多關(guān)注原則;(2)多尊重原則;(3)多接納原則;(4)多肯定原則;(5)多信任原則;(6)多賞識原則;(7)多支持原則;(8)多互動原則;(9)多自由原則;(10)多自主原則。D選項不在此列。

  8.B。答案解析:除評價對象自身以外的其他人或組織對該評價對象所進行的評價指的是他人評價。

  9.B。答案解析:幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇把幼兒園教育內(nèi)容相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個方面。

  10.C。答案解析:談話法是由教師提出問題和幼兒回答問題組成,也可由幼兒提出問題,教師來回答,也叫問答法。

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