三、教學(xué)情境分析題

　　32.【參考答案】

　　(1)①復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：

　　創(chuàng)設(shè)方法：運(yùn)用圖片創(chuàng)設(shè)情境。

　　作用：通過彩色小圖片等直觀的教具能夠符合兒童形象思維占優(yōu)勢的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有利于兒童建立清晰、明確的概念，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深理解和記憶，增強(qiáng)教學(xué)效果。

　�、趯�(dǎo)入環(huán)節(jié)：

　　創(chuàng)設(shè)方法：運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境。

　　作用：通過多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形象生動、妙趣橫生的教學(xué)情境，可以充分調(diào)動學(xué)生的試聽感官系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。同時(shí)，還可以提高課堂的信息容量;縮短教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率;實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化，利于優(yōu)化課堂教學(xué)效果。

　�、鄢尸F(xiàn)環(huán)節(jié)：

　　創(chuàng)設(shè)方法：運(yùn)用生活素材創(chuàng)設(shè)情境。

　　作用：運(yùn)用生活素材創(chuàng)設(shè)真實(shí)的、貼近學(xué)生生活的情境，讓學(xué)生從熟悉的現(xiàn)實(shí)生活和體驗(yàn)中出發(fā)，了解和掌握知識.使學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)與我們的El常生活是息息相關(guān)的。有利于提高英語教學(xué)的實(shí)效。

　　(2)評析：首先，在整個(gè)語言學(xué)習(xí)活動中，教師在復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、呈現(xiàn)環(huán)節(jié)分別運(yùn)用圖片、多媒體、生活實(shí)際素材等組織教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)的情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯，發(fā)揮了其作為組織者、引導(dǎo)者以及創(chuàng)設(shè)者的作用。但是，在新課程實(shí)施中，要求教師要不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，積極推行互動式、開放式的教學(xué)實(shí)踐。而在案例的導(dǎo)入及語言呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中，該教師設(shè)置的問題和活動開放性不強(qiáng)、互動性不高，沒有為學(xué)生提供充分發(fā)揮主體性的機(jī)會，在一定程度上限制了學(xué)生的創(chuàng)造力，不利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

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