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　　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。

　　1.有的幼兒園在課程中將社區(qū)的歷史、風(fēng)俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材來利用，使幼兒園教育內(nèi)容豐富而有特色。這發(fā)揮了(　　)對幼兒園教育的意義。

　　A.社區(qū)資源

　　B.社區(qū)環(huán)境

　　C.社區(qū)文化

　　D.社區(qū)習(xí)俗

　　2.教師在向兒童講“雪花”這一事物時，采用錄像帶并向空中拋撒大量碎紙片以引導(dǎo)兒童體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是(　　)。

　　A.實物直觀

　　B.模象直觀

　　C.語言直觀

　　D.模擬直觀

　　3.嬰兒看見物體時，先是移動肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會用腕和手指去接觸并抓取物體。這是兒童動作發(fā)展中的(　　)所致。

　　A.近遠規(guī)律

　　B.大小規(guī)律

　　C.首尾規(guī)律

　　D.從整體到局部的規(guī)律

　　4.幼兒常把沒有發(fā)生的或期望的事情當(dāng)做真實的事情，這說明幼兒(　　)。

　　A.說謊

　　B.移情

　　C.好奇心強

　　D.想象與現(xiàn)實混淆

　　5.下列關(guān)于日常概念與科學(xué)概念之間的關(guān)系，論述錯誤的是(　　)。

　　A.科學(xué)概念的發(fā)展取決于日常概念

　　B.日常概念與科學(xué)概念之間存在著深刻的聯(lián)系

　　C.科學(xué)概念依賴于日常概念的發(fā)展

　　D.日常概念是通過科學(xué)概念向上生長發(fā)展的

　　6.能正確辨認熟悉的音樂作品的情緒、性質(zhì)，感知作品中細節(jié)部分，區(qū)別不同類型的作品。這是(　　)幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點。

　　A.小小班

　　B.小班

　　C.中班

　　D.大班

　　7.3歲的幼兒在進行分類活動時，會把人、馬分為一類，原因是他們認為人和馬都有頭、有腳。這表明該年齡段幼兒認識活動具有(　　)的特征。

　　A.缺乏有意性

　　B.情緒性

　　C.直覺行動性

　　D.表面性

　　8.某教師通過利用良好的班級氣氛、親密的師生關(guān)系、有安全感的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)。該教師運用了(　　)。

　　A.直觀形象法

　　B.參觀法

　　C.環(huán)境體驗法

　　D.演示法

　　9.能顯著提高兒童的角色承擔(dān)能力和親社會行為水平的學(xué)前教育基本方法是(　　)。

　　A.角色扮演法

　　B.語言法

　　C.討論法

　　D.移情法

　　10.當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時，嬰兒好像已經(jīng)認識了它，對它的反應(yīng)強度減弱，這種現(xiàn)象稱作(　　)。

　　A.記憶的潛伏期

　　B.回憶

　　C.客體永久性

　　D.習(xí)慣化

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