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第 4 頁:材料分析題 |
第 5 頁:寫作題 |
21 《詩經(jīng)》中用作宗廟祭祀的樂曲是( )。
A.國風
B.小雅
C.大雅
D.頌
參考答案:D
參考解析:
《詩經(jīng)》的體例按照音樂性質(zhì)的不同劃分為風、雅、頌三類,風是指各地方民歌,雅是指宴會朝會時的樂歌,頌是宗廟祭祀的樂曲。
22 在我國歷史上有“書圣”之稱的是( )。
A.王羲之
B.王獻之
C.米芾
D.懷素
參考答案:A
參考解析:
王羲之,東晉書法家,有“書圣”之稱,他所書的行楷《蘭亭序》最具有代表性。其子王獻之書法亦佳,世人合稱他們?yōu)椤岸酢薄?/P>
專家點撥本題四個選項所給出的都是我國著名書法家。王羲之、王獻之都是東晉書法家,王羲之被后人尊稱為“書圣”,王獻之被后人尊稱為“小圣”,二人又被并稱為“二王”;米芾,北宋書法家,被人稱為“米顛”,是“宋四家”之一;懷素,唐代書法家,與唐代另一草書家張旭齊名,人稱“張顛素狂”或“顛張醉素”。
23 積極倡導(dǎo)“新樂府運動”,體現(xiàn)現(xiàn)實主義精神的詩人是( )。
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.岑參
參考答案:C
參考解析:
白居易,字樂天,是偉大的現(xiàn)實主義詩人。他主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,在文學(xué)上積極倡導(dǎo)“新樂府運動”,多詠寫時事,體現(xiàn)了現(xiàn)實主義精神。故選C。
24 以下不屬于教育評價作用的是( )。
A.發(fā)展作用
B.診斷作用
C.激勵作用
D.導(dǎo)向作用
參考答案:A
參考解析:
教育評價是根據(jù)一定的教育價值觀或教育目標,運用可行的科學(xué)手段,通過系統(tǒng)地收集信息資料和分析整理,對教育活動、教育過程和教育結(jié)果進行價值判斷,為提高教育質(zhì)量和教育決策提供依據(jù)的過程,主要具有導(dǎo)向、診斷、鑒別和激勵作用。
25 馬爾克斯的《百年孤獨》是( )文學(xué)的代表作。
A.黑色幽默
B.魔幻現(xiàn)實主義
C.現(xiàn)代主義
D.存在主義
參考答案:B
參考解析:
《百年孤獨》是展現(xiàn)拉丁美洲作家馬爾克斯魔幻現(xiàn)實主義手法的代表作品。故選B。
26 一頭驢子背鹽渡河,在河邊滑了一跤,跌在水里,鹽溶化了。驢子站起來時,感到身體輕松了許多。驢子非常高興,獲得了經(jīng)驗。后來有一回,它背了棉花,以為再跌倒,可以同上次一樣,于是走到河邊的時候,便故意跌倒在水中?墒敲藁ㄎ,驢子非但不能再站起來,而且一直向下沉,直到淹死。最適合作這段文字標題的是( )。
A.過河的驢子
B.鹽與棉花
C.愚蠢的驢子
D.驢子的經(jīng)驗
參考答案:A
參考解析:
通過驢子兩次過河的不同經(jīng)歷來講述道理,因此標題用“過河的驢子”比較合適。B項中“鹽與棉花”是兩次過河過程中的負載物,沒有突出“過河”這個重點;C項中的“愚蠢”不是故事的主要意圖;D項中的“經(jīng)驗”過于概括,沒有體現(xiàn)故事的特點。
27 某市要建花園或修池塘,有下列4種假設(shè):修了池塘要架橋;架了橋就不能建花園;建花園必須植樹;植樹必須架橋。據(jù)此不可能推出的是( )。
A.最后有池塘
B.最后一定有橋
C.最后可能有花園
D.池塘和花園不能同時存在
參考答案:C
參考解析:
或建花園或修池塘,必然會導(dǎo)致建橋這個結(jié)果;但是橋與花園不能共存,池塘和花園也不會共存,所以不會建花園,必建池塘。
28 教師要關(guān)注( )的全面發(fā)展。
A.優(yōu)秀學(xué)生
B.單親家庭學(xué)生
C.每一位學(xué)生
D.智障學(xué)生
參考答案:C
參考解析:
教師應(yīng)該本著平等的原則,要關(guān)注和了解每一個學(xué)生的全面發(fā)展。
29 構(gòu)建素質(zhì)教育目標,必須遵循小學(xué)生身心健康發(fā)展的( ),只有這樣,才能保證目標的科學(xué)性和可行性。
A.順序
B.客觀規(guī)律
C.特征
D.重點
參考答案:B
參考解析:
小學(xué)生身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律是制定素質(zhì)教育目標的重要依據(jù)。故選B。
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