11.對(duì)客觀事物的判斷常常利用自己內(nèi)部的參照，不易受外來因素的影響和干擾，這樣的認(rèn)知方式屬于( )。

　　A.沉思型

　　B.場(chǎng)獨(dú)立型

　　C.場(chǎng)依存型

　　D.沖動(dòng)型

　　12.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為( )等級(jí)。

　　A.二個(gè)

　　B.五個(gè)

　　C.三個(gè)

　　D.四個(gè)

　　13.斯金納是著名的( )心理學(xué)家。

　　A.行為主義

　　B.認(rèn)知主義

　　C.建構(gòu)主義

　　D.人本主義

　　14.瞬時(shí)記憶的儲(chǔ)存時(shí)間大約為( )。

　　A.0.25～2秒

　　B.0.2～0.5秒

　　C.2秒到l分鐘

　　D.5秒到2分鐘

　　15.有意識(shí)記屬于( )策略。

　　A.組織

　　B.復(fù)述

　　C.精細(xì)加工

　　D.計(jì)劃

　　16.從完整的問題解決過程來看，其首要環(huán)節(jié)是( )。

　　A.發(fā)現(xiàn)問題

　　B.提出問題

　　C.分析問題

　　D.理解問題

　　17.在柯爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于( )，

　　A.前習(xí)俗水平

　　B.習(xí)俗水平

　　C.后習(xí)俗水平

　　D.權(quán)威水平

　　18.如果一個(gè)人確信某種緊張情境不能改變或控制時(shí)， ( )就取代焦慮成為主要癥狀。

　　A.抑郁

　　B.強(qiáng)迫

　　C.恐怖

　　D.緊張

　　19.在學(xué)習(xí)中，( )是一種主要的記憶手段。

　　A.復(fù)述

　　B.組織

　　C.計(jì)劃

　　D.調(diào)節(jié)

　　20.教科書中的練習(xí)題多屬于( )的問題。

　　A.創(chuàng)造性

　　B.認(rèn)知性

　　C.有結(jié)構(gòu)

　　D.無結(jié)構(gòu)

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