>>>>2015教師資格《小學教育知識與能力》模擬卷匯總

　　一、單項選擇題

　　1.綜合實踐活動是新的基礎教育課程體系中設置的______，自小學____年級開始設置，每周平均____課時。( )

　　A.必修課程 3 3

　　B.選修課程 3 3

　　C.必修課程 5 5

　　D.選修課程 5 5

　　2.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于( )

　　A.順向負遷移

　　B.逆向負遷移

　　C.逆向正遷移

　　D.順向正遷移

　　3.( )是個體對自身以及對自己同客觀世界的關系的意識，是個性結(jié)構的重要組成部分，標志著個性形成的水平。

　　A.自我認知

　　B.自我意識

　　C.自我體驗

　　D.自我監(jiān)控

　　4.苛勒等人通過著名的黑猩猩實驗，對學習中個體產(chǎn)生變化的實質(zhì)及原因做出了解釋，他認為，學習是通過( )過程實現(xiàn)的。

　　A.試誤

　　B.頓悟

　　C.強化

　　D.聯(lián)結(jié)

　　5.小學生心理輔導的主要對象是( )

　　A.正常小學生

　　B.嚴重精神病人

　　C.人格障礙者

　　D.殘疾患者

　　6.“拔苗助長”違背了( )的教學原則。

　　A.啟發(fā)式

　　B.循序漸進

　　C.因材施教

　　D.直觀性

　　7.班級目標管理是由( )提出的。

　　A.埃拉斯莫斯

　　B.德魯克

　　C.馬卡連柯

　　D.舒爾茨

　　8.同一個問題在以前歷年教學中教師的教與學生的學呈現(xiàn)出各個層面的問題，把它們?nèi)嗪显谝黄疬M行整體思考、類比、歸納、總結(jié)、改進，達到溫故知新之效。這屬于( )

　　A.橫向反思

　　B.縱向反思

　　C.集體反思

　　D.個人反思

　　9.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出的我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是( )

　　A.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育

　　B.堅持德育為先

　　C.堅持能力為重

　　D.堅持全面發(fā)展

　　10.在義務教育階段開設《品德》《藝術》課，屬于( )

　　A.分科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動課程

　　D.通識課程

　　11.以下不能體現(xiàn)小學教育的基礎性特點的是( )

　　A.小學教育為提高國民素質(zhì)奠定基礎

　　B.小學教育為各級各類人才的培養(yǎng)奠定基礎

　　C.小學教育為兒童、少年一生的發(fā)展奠定基礎

　　D.小學教育在整個教育中具有基礎性的特點，對于每個公民來說，教育機會是均等的

　　12.教育行動研究的主體是( )

　　A.專職的科研人員

　　B.教師

　　C.科研群體研究者和個體研究者

　　D.學生

　　13.下列關于班級管理的描述，錯誤的是( )

　　A.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程

　　B.班級管理內(nèi)容主要有班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理和班級活動管理

　　C.班級組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實施教學活動

　　D.班級管理的基本功能是調(diào)動班級成員的積極性共同建立良好班集體

　　14.按照朱熹對孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”的解釋，“口欲言而未能之貌”就是( )

　　A.憤

　　B.悱

　　C.啟

　　D.發(fā)

　　15.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( )素養(yǎng)。

　　A.扎實的教育理論知識

　　B.崇高的職業(yè)道德

　　C.豐厚的文化學科知識

　　D.過硬的教學基本功

　　16.認識了小數(shù)點向右移動一位小數(shù)值就擴大10倍，從而想到，如果小數(shù)點向左移動一位小數(shù)值就縮小到它的十分之一。這種思維屬于( )

　　A.類比

　　B.聯(lián)想

　　C.歸納

　　D.實驗

　　17.小學英語教學應聽力先行，這要求教師必須( )

　　A.具有較快的聽說速度

　　B.進行大量的聽力自我練習

　　C.具備標準的英式英語語音語調(diào)

　　D.提高自身的辨音能力和聽力教學修養(yǎng)

　　18.小學英語課堂唱英語歌，應要求( )

　　A.曲調(diào)正確

　　B.結(jié)合學生生活

　　C.唱得有情感

　　D.重在唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用

　　19.教師在講授賀知章的《詠柳》時，挑選了三首樂曲，讓同學們根據(jù)語境選擇一首。這種教學方法是( )

　　A.討論法

　　B.講授法

　　C.演示法

　　D.練習法

　　20.世界上種類最多，數(shù)量最多的動物是( )

　　A.鳥類

　　B.哺乳動物

　　C.爬行動物

　　D.昆蟲

　　二、簡答題

　　1.簡述小學課堂教學的基本策略。

　　2.簡述小學教師教學反思的基本內(nèi)容。

　　3.如何預防和指導小學生學習疲勞?

　　三、材料分析題

　　1.某學校把某年級的差生全部分到了一個班級，學生都非常不滿，但該班的班主任并沒有因為學生的成績差而對他們失去信心。相反，該班主任經(jīng)常鼓勵和肯定學生的進步，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點。一段時間后，該班的成績也取得了非常大的進步。

　　試用所學理論，論述該學校和班主任的做法。

　　2.一名學生的日記中有這樣一些內(nèi)容：“英語課上，老師又是只提問那幾個學習好的學生，其他學生看都沒看一眼，更不用說我們這些差生了。我想不通，大家坐在同一間教室，同樣都是老師的學生，為什么老師對待我們的態(tài)度完全不一樣?難道成績就那么重要嗎?”

　　談談你對該案例的看法。

　　四、教學設計題

　　根據(jù)PEP小學英語三年級下第二單元Section B內(nèi)容設計一節(jié)課的教案。

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