2016教師資格考試《中學綜合素質(zhì)》模擬試卷匯總 

　　一、單項選擇題(每小題2分，共29題，共58分)

　　1.每當學生拿做不出的題目問王老師時，王老師先批評學生上課沒專心聽講，然后叫學生去問同學;而李老師則會放下手邊的事，耐心而仔細地給學生進行指導。王老師與李老師的不同做法反映了(　　)。

　　A.職業(yè)知識的差異

　　B.職業(yè)能力的差異

　　C.職業(yè)理念的差異

　　D.職業(yè)認同的差異

　　2.學生的本質(zhì)屬性包括(　　)。

　�、賹W生是發(fā)展中的人②學生是完整的人

　　③學生是自然人④學生是具有社會意義的人

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.②③④

　　D.①③④

　　3.張老師在平時的教學活動中非常注意觀察并記錄學生的發(fā)言、動作、交往等各種情況，并作深入的反思，為以后改進教學作好準備。張老師在這里承擔角色是(　　)。

　　A.教育實踐的研究者

　　B.學生發(fā)展的促進者

　　C.學生與社會的中介

　　D.學生發(fā)展的指導者

　　4.在教育教學過程中，要求教師要因材施教，這說明學生的身心發(fā)展具有(　　)。

　　A.穩(wěn)定性

　　B.差異性

　　C.階段性

　　D.順序性

　　5.“終身教育”這一術(shù)語自1965年在聯(lián)合國教科文組織主持召開的成人教育促進國際會議期間正式提出。該術(shù)語的首創(chuàng)者是(　　)。

　　A.埃德加•富爾

　　B.雅克•德洛爾

　　C.保羅•朗格朗

　　D.保羅•弗萊雷

　　6.在教師與學生的溝通過程中，下列教師體態(tài)語不恰當?shù)氖?　　)。

　　A.時有微笑

　　B.不時點頭

　　C.目光善意接觸

　　D.手指指指點點

　　7.我國第一次以法律的形式明確了教育的地位和作用，從而為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了堅實有力的法律保障。該法律是1995年制定的(　　)。

　　A.《中華人民共和國教育法》

　　B.《中華人民共和國義務教育法》

　　C.《中華人民共和國學位條例》

　　D.《中華人民共和國教師法》

　　8.某中學的沈老師因參加省級研討會被學校扣除一個月工資，沈老師對此要進行申訴。教育行政部門做出處理的時限應當在接到申訴書的次日起的(　　)。

　　A.15日內(nèi)

　　B.20日內(nèi)

　　C.25日內(nèi)

　　D.30日內(nèi)

　　9.小月是初二學生，父母要求小月輟學去工廠工作以補貼家用。小月的受教育權(quán)受到侵犯，下列有權(quán)予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告的是(　　)。

　　A.相關學校

　　B.教育部門

　　C.任何組織或個人

　　D.特定組織和個人

　　10.《中小學班主任工作規(guī)定》明確指出，班主任應該把班主任工作(　　)。

　　A.當作“主業(yè)”

　　B.看作教學工作以外必須完成的任務

　　C.看作教學

　　D.看作德育工作

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