11、對學(xué)生進(jìn)行德育的特殊途徑是(　C　)。

　　A.社會實(shí)踐

　　B.各科教學(xué)

　　C.班主任工作

　　D.課外活動

　　12、良好測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)中顯示測驗(yàn)結(jié)果的前后一致程度，表示分?jǐn)?shù)穩(wěn)定性與可靠性的指標(biāo)是(　D　)。

　　A.效度

　　B.難度

　　C.區(qū)分度

　　D.信度

　　13、社會自我基本成熟的時(shí)期在(　D　)。

　　A.嬰兒期

　　B.幼兒期

　　C.童年期

　　D.少年期

　　14、(　A　)是自我意識最原始的形象。

　　A.生理自我

　　B.社會自我

　　C.心理自我

　　D.自尊

　　15、進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是(　B　)。

　　A.導(dǎo)向原則

　　B.疏導(dǎo)原則

　　C.因材施教原則

　　D.教育的一貫性原則

　　16、抵抗外界誘惑的能力屬于(　C　)。

　　A.道德認(rèn)知

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　17、一般來說，如果一個(gè)人的智商是100，說明這個(gè)人的智力處于(　D　)。

　　A.超常

　　B.弱智

　　C.中下

　　D.中等

　　18、班集體形成的主要標(biāo)志之一是(　C　)。

　　A.成立了班委會

　　B.開展了班級工作

　　C.形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)

　　D.確定了班級工作計(jì)劃

　　19、教育的本體功能之一是(　D　)。

　　A.減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)

　　B.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

　　C.對政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用

　　D.加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進(jìn)程

　　20、把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是(　A　)。

　　A.柏拉圖

　　B.拉伯雷

　　C.盧梭

　　D.裴斯泰洛齊

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