第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 3 頁(yè):材料分析題 |
第 4 頁(yè):寫作題 |
>>>【獨(dú)家首發(fā)】2016教師資格通關(guān)班,不過(guò)分文不付!
>>>>點(diǎn)擊查看:2016教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷匯總
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列哪幅作品是達(dá)•芬奇的作品?( )
A.《向日葵》
B.《最后的晚餐》
C.《日出•印象》
D.《亞威農(nóng)的少女》
【答案】B
【解析】《向日葵》是凡•高的作品;《日出•印象》是莫奈的作品;《亞威農(nóng)的少女》是畢加索的作品。因此本題選B。
2.與“指鹿為馬”這一典故相關(guān)的歷史人物是( )。
A.李斯
B.趙高
C.韓非
D.司馬昭
【答案】B
【解析】”指鹿為馬”一詞出自《史記•秦始皇本紀(jì)》。相傳趙高試圖要謀朝篡位,為了試驗(yàn)朝廷中有哪些大臣順從他的意愿,特地呈上一只鹿給秦二世,并說(shuō)這是馬。秦二世不信,趙高便借故問(wèn)各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說(shuō)是馬,F(xiàn)一般用”指鹿為馬”來(lái)形容一個(gè)人是非不分,顛倒黑白。因此本題選B。
3.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中,于歸之喜是指( )。
A.女子出嫁
B.生男孩
C.遷居
D.生女孩
【答案】A
【解析】在我國(guó)文化常識(shí)中,女子出嫁是于歸之喜,出自《詩(shī)經(jīng)•國(guó)風(fēng)•周南•桃夭》:”之子于歸,宜其室家!鄙泻⑹桥爸,生女孩是弄瓦之喜,遷居是喬遷之喜。因此本題選A。
4.記憶不是我們能控制的東西。你想記住的,往往記不住,你不想記得的,偏偏忘不了。哪怕再正常的人,都會(huì)有那么一點(diǎn)往事不愿再記起,更何況那些深受悲傷或恐懼記憶折磨的人。但如果有人說(shuō),給你一片小藥丸,能讓你把這些不好的記憶都給刪了,你愿意嗎?
上段文字作為一篇文章的引文,接下來(lái)將要介紹的是( )。
A.人們是否真的希望能夠控制自己的記憶
B.人們對(duì)于痛苦的記憶為什么總是難以忘懷
C.對(duì)人群進(jìn)行的是否愿意刪除記憶的調(diào)查
D.通過(guò)藥物控制人類記憶的科學(xué)研究成果
【答案】D
【解析】文段指出記憶不被人所控制,特別是對(duì)于悲傷恐懼的記憶人們總是無(wú)法忘記。文段最后一句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞”但”引出重點(diǎn),即”如果存在一種能刪除記憶的小藥丸……”最后一句的疑問(wèn)句,其目的并不是真的要探求問(wèn)題的答案,而只是為了引起讀者的興趣,接下來(lái)要敘述的,最有可能的是關(guān)于對(duì)能控制人記憶的藥物的科學(xué)研究。故本題答案應(yīng)選D。
5.兩河流域是古代巴比倫王國(guó)的發(fā)源地,其中兩河是指( )。
A.幼發(fā)拉底河和底格里斯河
B.印度河和恒河
C.白尼羅河和青尼羅河
D.長(zhǎng)江和黃河
【答案】A
【解析】古埃及、古印度、古巴比倫和中國(guó)被稱為“四大文明古國(guó)”。其中,古巴比倫發(fā)源于兩河流域,“兩河”即幼發(fā)拉底河和底格里斯河。因此本題選A。
6.雅爾塔體系與凡爾賽一華盛頓體系相比,相同點(diǎn)是( )。
A.都是帝國(guó)主義國(guó)家控制的體系
B.都以歐洲為中心
C.都嚴(yán)懲了德國(guó)和日本
D.都是世界大戰(zhàn)后產(chǎn)生的
【答案】D
【解析】凡爾賽一華盛頓體系產(chǎn)生于第一次世界大戰(zhàn)之后,雅爾塔體系產(chǎn)生于第二次世界大戰(zhàn)之后。因此本題選D。
7.未見(jiàn)其人而只聞其聲時(shí),我們往往根據(jù)聲音就可以判斷出是哪個(gè)朋友,這是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌? )。
A.音色
B.響度
C.頻率
D.振幅
【答案】A
【解析】音色是指聲音的感覺(jué)特性。音調(diào)的高低決定于發(fā)聲體振動(dòng)的頻率,響度的大小決定于發(fā)聲體振動(dòng)的振幅,但不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同。所以我們可以根據(jù)不同的音色來(lái)區(qū)別不同的人。因此本題選A。
關(guān)注"566教師資格"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、考試備考信息等!
教師資格題庫(kù)【手機(jī)題庫(kù)下載】 | 微信搜索"566教師資格"
相關(guān)推薦:
2016中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題匯總 | 《中學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn)匯總
2016教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷匯總 | 《教育知識(shí)能力》章節(jié)習(xí)題