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2016教師資格《小學綜合素質(zhì)》章節(jié)習題:學生權(quán)利保護

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第 1 頁:習題
第 3 頁:答案及解析

  二、材料分析題

  1.【參考答案】(1)該案例中,學校侵犯了學生的受教育權(quán),學生的受教育權(quán)是憲法賦予每個公民的一項神圣權(quán)利,《中華人民共和國未成年人保護法》第三條第二款規(guī)定,未成年人享有受教育權(quán),國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。第十八條規(guī)定,學校應當尊重未成年學生受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛護學生,對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。

  (2)學校教育工作者應提高對法律法規(guī)的認識,轉(zhuǎn)變自己的觀念,且學校以校規(guī)的形式隨意開除學生也沒有任何法律依據(jù)。學校因為學生錢剛的打架、逃學等行為而不顧法律的規(guī)定,隨意開除學生,是對學生受教育權(quán)的嚴重侵犯。未成年人及其監(jiān)護人要依靠法律的手段來維護自己的權(quán)益。法院應責令該學校撤銷對錢剛的開除學籍處分,并對其造成的損害予以賠償。教師應該加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。中小學生由于辨別能力和自制能力較差,犯錯在所難免,學生犯了錯,學校和教師應當對其進行科學的教育。若拒絕給學生以改正錯誤的機會,動輒以開除處理,實在有違教育的本質(zhì)和宗旨。學校是教書育人的場所,教育學生是學校的責任和義務,而開除學生則是把學生不負責任地推向社會,這無疑違背了教育者的職業(yè)道德和良知。

  2.【參考答案】(1)縣教育局的行為侵犯了學校的辦學自主權(quán)以及學生的受教育權(quán)。從材料可知,在整個事件中,縣教育局以行政機關(guān)的名義下發(fā)通知,讓其所轄縣城各小學學生在正常的學習時間內(nèi)排練節(jié)目,參加商業(yè)慶;顒。這種行為嚴重干擾了學校的正常教育教學秩序,侵害了學校的辦學自主權(quán)和學生的受教育權(quán)。

  (2)縣教育局應當承擔行政責任和民事責任,責任形式為賠禮道歉、賠償。

  3.【參考答案】《中華人民共和國義務教育法》第十九條第二款規(guī)定,普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學習、康復提供幫助。黃某的兒子雖然左腳跛瘸,行動不便,但正常的學習和生活尚可自理,普通小學應給其學習的機會,黃家屯小學拒收殘疾兒童入學,侵犯了殘疾兒童的受教育權(quán),屬于《中華人民共和國義務教育法》第五十七條規(guī)定的情形,縣級人民政府教育行政部門可以責令其限期改正,情節(jié)嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

  《中華人民共和國義務教育法》第十二條第一款的規(guī)定,適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。因此龍門鎮(zhèn)小學的做法也是違法的。

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