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2016教師資格《小學綜合素質》章節(jié)習題:閱讀理解能力

來源:考試吧 2016-07-31 23:55:29 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:單項選擇題
第 3 頁:材料分析題
第 4 頁:答案及解析

  11.不論動機多么偉大,不論出于多么善良的心地,想要改變一個人,哪怕只是改變一個孩子,都是徒然的,如果他并不能理解這種改變。

  這段話可以概括為(  )。

  A.人是很難改變的

  B.沒有善良的動機就不能使人改變

  C.孩子和成人一樣不容易改變

  D.只有當人自己想改變時他才會改變

  12.閑暇時讀書,最愛川端康成那一句:“凌晨四點,看海棠花未眠!蹦鞘窃鯓右环N溫柔而虔誠的心態(tài)啊。一位老人,借著微曦晨光,披衣而坐,默默于窗扉間凝神細窺睡眠中的花朵,毫不打擾,沒有上前采擷,也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時間,來呵護那一方自然的美的盛開,這更是一種尊重,無言,卻浸透在凌晨清淺的天光里,提醒我們,自然界中一花一草,一蟲一鳥,皆是倔強而美好的生靈,懷著尊重與珍視,去欣賞、去“遷就”她們,才能領略到最自然、最美的感動。

  “這更是一種尊重”一句中的“這”指的是(  )。

  A.川端康成為海棠寫了“凌晨四點,看海棠花未眠”這句詩

  B.用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣

  C.川端康成早起賞花,呵護花朵盛開

  D.川端康成對自然生靈的態(tài)度

  13.現代社會,專業(yè)分工的極度細化使得普通人在每一個專業(yè)領域內都必須倚仗專家的參謀。專家則憑借精深的專業(yè)知識為人們提供指導意見,并以此建立自己的權威,取得公眾的信任。然而,也正是這種權威和信任帶來了相應的責任——專家在發(fā)言時必須保持公正的立場,實事求是,認真求證,有一分證據說一分話,不能隨興所至,口無遮攔。我們可以原諒專家意見中某些難免的漏洞、不足,但不能姑息專家放棄責任的擔當,胡言亂語,混淆視聽。

  這段文字主要強調的是(  )。

  A.人非圣賢。專家的意見難免會有錯漏之處

  B.專家的是非判斷和對策的選擇起著非同尋常的導向作用

  C.有些專家放棄責任的擔當,胡言亂語,混淆視聽

  D.專家在發(fā)言時必須保持公正的立場,實事求是

  14.研究“基本”粒子,須借助極高的能量。欲知物質的微觀結構,首先得變革微觀物質,即得想辦法把氫原子、原子核以及質子、中子等這些小粒子打碎,使它們的內部結構和各種性質暴露出來。

  對“物質的微觀結構”與“微觀物質”解說正確的一項是(  )。

  A.二者都反映微觀物質的結構,即微觀結構構成了微觀物質

  B.前者指原子結構(含原子核),后者指質子、中子等小粒子

  C.前者指小粒子內部的組合模式,后者指構成物質的各種小粒子

  D.二者都是指組成物質的分子、原子、質子、中子等小粒子

  15.細菌雖然小得肉眼看不見,但它們在分解枯枝敗葉的過程中確實起了關鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉,再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年,因為碳素將被鎖定在植物體內而不能參與到物質循環(huán)中去。細菌的這種作用,維持了整片森林甚至整個地球的盎然的綠意。

  下面對文段中“關鍵性的作用”解說不正確的一項是(  )。

  A.細菌在分解枯枝敗葉的過程中釋放了二氧化碳,維持了地球上的物質循環(huán)

  B.細菌把有可能被鎖定在植物體內的碳素分解出來并釋放到大氣中去

  C.細菌在分解樹干與枝葉的過程中將它吸收的二氧化碳又釋放到大氣中去

  D.如果沒有細菌做分解枯枝敗葉的工作。地球將無法維持盎然的綠意

  16.美國農業(yè)部的數據庫里有常見食物的各種維生素含量,有人統(tǒng)計了各種食物在“生”和“熟”狀態(tài)下的數據,剔除含水量變化的影響,得出了各種維生素通過加熱之后的損失比例,雖然這些數據不一定非常準確,但是足夠讓我們得到一個有意義的印象:維生素A和E受溫度影響不大,食物加工為熟食之后損失為10%左右,維生素C的損失是16%,而維生素B最不穩(wěn)定,損失為26%,其他的維生素也基本上在這個范圍之內?傮w而言.把食物加熱做成熟食之后,維生素的損失大致在10%—25%之間。這段文字主要強調的是(  )。

  A.生食與熟食的維生素含量沒有差異

  B.食物中不同維生素受溫度影響不同

  C.加熱對食物中維生素的破壞是有限的

  D.加熱后的食物中維生素損失比例

  17.給青年人看的川劇,首先要在選用角色上下工夫。現在能買到的川劇光碟大都是老藝術家的非常珍貴的代表作,其演技和藝術水準無疑是一流的。老觀眾看,他們熟悉這些演員,而這些藝術家也給他們留下了難忘的印象,他們之間有著深厚的情感;青年演員看,老藝術家是他們學習的榜樣,老藝術家的音像資料可作為他們的教材。大學生要看.自然應該考慮到他們是新生代觀眾,而且是我們正在努力培養(yǎng)的青年觀眾。他們對川劇音樂、表演、服裝、演員等自然不可能像老觀眾那么熟悉和理解,特別是才子佳人戲的演員。這段話主要強調(  )。

  A.川劇有多種觀眾群體

  B.如何培養(yǎng)青年觀眾的建議

  C.川劇要在選用角色上下工夫

  D.川劇在不同人群應有不同的要求

  18.北極海域浮冰面積逐漸減小,總計縮小達20%左右,使北極熊難以在浮冰上長久立足,加之某些國家對海豹大量捕殺,使本來就不多的北極海豹越來越少,北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時,驚訝地拍攝了北極熊捕魚的全過程,我們看北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習性,開始跳下冰冷的海水抓魚為食。

  這段文字充分表明(  )。

  A.北極環(huán)境日益惡劣

  B.物競天擇,適者生存

  C.聰明的物種更難適應環(huán)境

  D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習性

  19.法國人談起中國人心目中的法國文學,總忍不住用一種輕蔑的口吻說:“你們喜歡《茶花女》!痹诜▏搜劾,喜歡大仲馬還算有些品味,畢竟他有一部《基督山伯爵》,有《三個火槍手》,小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已,法國文學是法國人的驕傲,在世界文學中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》,顯而易見是對法國文學的不尊重,《茶花女》在中國成為一種流行,差不多是一百多年前的事情,當時正趕上戊戌變法失敗,人心沮喪,改良的路行不通,大家只好將就著胡亂看小說!安杌ㄅ痹谥袊就恋恼Q生,是生逢其時。這段文字意在說明(  )。

  A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景

  B.對文學作品的喜好能反映出一個人的品位

  C.評價文學作品要結合其誕生的時代背景

  D.中國人和法國人的文學審美觀存在區(qū)別

  20.人類具有相信“自己人”的傾向,一個有經驗的談話者,總是使自己的聲調、音量、節(jié)奏與對方相稱,就連坐的姿勢也盡力給對方在心理上有相容感。比如,并排坐著比相對而坐在心理上更具有共同感。這段話的主旨是(  )。

  A.有經驗的談話者一般都比較自信,在交談過程中能掌控局面

  B.人們總是更善于和自己熟悉的人談話

  C.談話過程中的坐姿與聲調、音量、節(jié)奏等同樣重要

  D.創(chuàng)造相容感能對談話過程產生積極的作用

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