11.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以學生守則為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)，在學習、勞動、生活、品行等方面的情況進行小結(jié)與評價。這項工作是(　　)。

　　A.建立學生檔案

　　B.班主任工作總結(jié)

　　C.班主任工作計劃

　　D.操行評定

　　12.班級管理的主要對象是(　　)。

　　A.班級公共財產(chǎn)

　　B.班級信息

　　C.學生

　　D.班級資料

　　13.袁老師中途接手小學三年級3班的班主任工作。有幾個學生經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業(yè)，不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行(　　)。

　　A.積極的情感教育

　　B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

　　C.人際交往教育

　　D.良好性格的教育

　　14.教師要求學生在課堂上欲發(fā)言時先舉手，這是(　　)。

　　A.課堂提問的一個環(huán)節(jié)，不可缺少

　　B.課堂常規(guī)管理行為，有助于穩(wěn)定課堂秩序

　　C.與教師個人好惡有關(guān)的行為，不宜統(tǒng)一要求

　　D.激勵學生的行為，有助于活躍課堂氣氛

　　15.小學生在課外開展的氣象觀察、標本制作等活動屬于(　　)。

　　A.社會活動

　　B.技能活動

　　C.科技活動

　　D.學科活動

　　16.組織學生進行調(diào)查、參觀、考察、訪問以及各種無償?shù)纳鐣⻊?wù)和公益勞動，這種課外活動屬于(　　)。

　　A.群眾性活動

　　B.小組活動

　　C.個別活動

　　D.科技活動

　　17.班集體必須具備的四個基本特征中，(　　)是形成班集體的基礎(chǔ)。

　　A.明確的共同目標

　　B.一定的組織結(jié)構(gòu)

　　C.共同的生活準則

　　D.必要的活動

　　18.某個學生在課堂上故意弄出響聲以引起教師的注意，這時，教師采取(　　)的處理方式最為適宜。

　　A.言語提醒

　　B.非言語暗示

　　C.有意忽視

　　D.暫時隔離

　　19.班主任工作總結(jié)一般分為(　　)。

　　A.學期總結(jié)和學年總結(jié)

　　B.全面總結(jié)和專題總結(jié)

　　C.課內(nèi)總結(jié)和課外總結(jié)

　　D.學習總結(jié)和思想總結(jié)

　　20.班主任開展教育工作的前提和基礎(chǔ)是(　　)。

　　A.評定學生

　　B.組建班集體

　　C.教育個別學生

　　D.了解學生

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