點擊查看：5套：2016下半年教師資格《思想政治》(高級中學(xué))模擬試卷

　　一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分。共60分)

　　1.教育要遵循個體身心發(fā)展的規(guī)律�！秾W(xué)記》中“當(dāng)其可之謂時，時過然后學(xué)，則勤苦而難成”，這句話反映了人身心發(fā)展過程中存在(　　)。

　　A.關(guān)鍵期

　　B.依戀期

　　C.混沌期

　　D.最近發(fā)展期

　　2.課程的組織方式或設(shè)計課程的種類，指的是(　　)。

　　A.課程計劃

　　B.課程類型

　　C.課程標準

　　D.課本

　　3.教學(xué)設(shè)計中最先考慮的問題是(　　)。

　　A.教學(xué)方法

　　B.教學(xué)內(nèi)容

　　C.教學(xué)目標

　　D.教學(xué)環(huán)境

　　4.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在(　　)。

　　A。進行科學(xué)發(fā)現(xiàn)

　　B.進行技術(shù)發(fā)明

　　C.對未知領(lǐng)域的探索

　　D.創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律

　　5.銀行一年定期存款利率是3.5%。銀行有自動轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù)，存款到期不取，會自動將利息并入本金再轉(zhuǎn)存一定年份。葉先生將10 000元現(xiàn)金存人銀行，他選擇“定存一年自動轉(zhuǎn)存一年”方式所取得的利息是(　　)。

　　A.700元

　　B.712.25元

　　C.350元

　　D.356.13元

　　6.“勞動是財富之母，土地是財富之父”。對這句話的正確理解是(　　)。

　　A.勞動和土地是價值的源泉

　　B.勞動創(chuàng)造使用價值，土地形成價值

　　C.勞動是創(chuàng)造價值的外部條件，土地才是價值的真正源泉

　　D.勞動與土地等自然物質(zhì)相結(jié)合構(gòu)成使用價值即物質(zhì)財富的源泉

　　7.政府在實施積極的財政政策中。通過調(diào)整優(yōu)化稅種及其構(gòu)成要素減輕居民和企業(yè)稅負，以激發(fā)市場活力，增強發(fā)展動力，推動國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的宏觀調(diào)控手段稱為(　　)。

　　A.減稅政策

　　B.財政減稅政策

　　C.結(jié)構(gòu)性減稅政策

　　D.階段性減稅政策

　　8.“賈人(商人)夏則資(購買)皮，冬則資稀(夏天用的細麻布)，旱則資舟，水則資車”。這告訴我們(　　)。

　　A.經(jīng)營謀略在經(jīng)濟活動中起決定作用

　　B.商人利用求異心理進行經(jīng)營，不值得提倡

　　C.商人可綜合利用影響價格的因素以獲取更多利潤

　　D.該經(jīng)濟活動違背了價值規(guī)律，是暫時的經(jīng)濟行為

　　9.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們持有的有價證券的種類越來越多。下列選項中體現(xiàn)憑證持有者與憑證發(fā)行者之間所有權(quán)關(guān)系的是(　　)。

　　A.股票

　　B.人民幣

　　C.國庫券

　　D.轉(zhuǎn)賬支票

　　10.近年來，我國東部沿海地區(qū)不少企業(yè)出現(xiàn)“招工難”現(xiàn)象。要解決“招工難”問題，企業(yè)可以采取的措施有(　　)。

　�、偬岣邌T工的工資和福利

　　②到勞動力資源豐富的地區(qū)設(shè)廠

　�、巯r(nóng)民工流動的體制性障礙

　�、芴岣邔T工的技能要求

　　A.①②

　　B.①④

　　C.②③

　　D.②④

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