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2016下半年教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》預(yù)測(cè)卷(5)

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  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題。每小題2分,共58分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

  1.新人職的張老師對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格,有一次曉明遲到一分鐘,不問(wèn)原因不準(zhǔn)曉明坐回座位,站在教室后聽(tīng)課一上午。關(guān)于張老師,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )。

  A.不關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)

  B.關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律養(yǎng)成

  C.嚴(yán)格恪守教師職責(zé)

  D.不關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成

  2.某所小學(xué),從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始抓分?jǐn)?shù),把學(xué)生考分作為評(píng)定三好學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),把各種平均分?jǐn)?shù)作為評(píng)定各科教師教育質(zhì)量的全部依據(jù)。學(xué)校的做法(  )。

  A.有利于學(xué)校升學(xué)率的提高

  B.有利于提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力

  C.有利于培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

  D.不符合新課改的評(píng)價(jià)理念

  3.下面哪一觀點(diǎn)符合新課改理念下的教師觀?(  )

  A.躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋

  B.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)

  C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

  D.弟子不必不如師,師不必賢于弟子

  4.一個(gè)學(xué)生寫了一首詩(shī).被教師說(shuō)成是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。一個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生某次考試得了97分,卻被教師說(shuō)成是“瞎貓碰到了死耗子”。老師的做法忽視了(  )。

  A.學(xué)生是完整的人

  B.學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人

  C.每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性

  D.學(xué)生是獨(dú)立于教師頭腦之外的人

  5.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定:“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)”是教師的特定(  )。

  A.使命

  B.權(quán)利

  C.義務(wù)

  D.責(zé)任

  6.小剛為某校八年級(jí)的學(xué)生,今年l4歲,很調(diào)皮,不愛(ài)學(xué)習(xí),讓班主任傷透了腦筋。班主任就“要不要小剛繼續(xù)在校讀書(shū)”問(wèn)題在全班進(jìn)行無(wú)記名投票表決,給小帶剛來(lái)很大的精神壓力,他再也不肯到學(xué)校讀書(shū)了。班主任的做法(  )。

  A.正確,有助于班集體的和諧健康發(fā)展

  B.不正確,侵犯了小剛的合法權(quán)利

  C.正確,符合全班大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展需求

  D.不正確.給學(xué)生家長(zhǎng)造成了負(fù)擔(dān)

  7.設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),不包括下列哪項(xiàng)基本條件?(  )

  A.有合格的教師

  B.必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源

  C.有足夠充足的學(xué)生

  D.有組織機(jī)構(gòu)和章程

  8.夏老師認(rèn)為學(xué)校對(duì)自己的處分不公平。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》,他可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的(  )日內(nèi),做出處理。

  A.15

  B.30

  C.7

  D.10

  9.(  )應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  A.國(guó)家

  B.當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障局

  C.學(xué)校

  D.縣級(jí)以上地方人民政府

  10.小學(xué)生吳某多次表現(xiàn)出嚴(yán)重不良行為,對(duì)學(xué)校造成極其惡劣的影響,校方多次教育無(wú)果。依法吳某可以被安排至(  )繼續(xù)接受教育。

  A.少管所

  B.特殊學(xué)校

  C.專門學(xué)校

  D.勞動(dòng)學(xué)校

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