11.10歲的小小是家里的老大，但爸爸有著嚴(yán)重的重男輕女思想，只允許家里的弟弟們上學(xué)，要求其在家務(wù)農(nóng)。以下說法錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.小小有向監(jiān)護(hù)人提出接受義務(wù)教育的權(quán)利

　　B.爸爸的思想保守但不至于觸犯法律

　　C.針對爸爸的行為，其他人有權(quán)向有關(guān)部門檢舉或控告

　　D.爸爸作為監(jiān)護(hù)人，必須依法使小小入學(xué)完成義務(wù)教育

　　12.初中生段某由于父母離異，傷心不已.放學(xué)后登上學(xué)校陽臺跳樓自殺。以下說法正確的是(　　)。

　　A.學(xué)校沒有及時(shí)制止，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

　　B.學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

　　C.放學(xué)后，學(xué)校對學(xué)生便無責(zé)任

　　D.學(xué)生只要在校，校方就應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

　　13.15歲的劉某是某中學(xué)初三學(xué)生。不久前.他遭受了平生最大的“打擊”。原來，班主任趙老師接連幾次向劉某本人及其家長提出“建議”：針對孩子的成績和家庭狀況，最好盡早結(jié)束學(xué)業(yè)，或另尋其他職業(yè)技術(shù)學(xué)校。老師的做法違背了(　　)的職業(yè)道德規(guī)范。

　　A.愛崗敬業(yè)

　　B.終身學(xué)習(xí)

　　C.尊重家長

　　D.依法執(zhí)教

　　14.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的(　　)。

　　A.愛國守法

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.教書育人

　　D.為人師表

　　15.體現(xiàn)教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是(　　)。

　　A.團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.為人師表

　　D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　16.以前說“考考考，老師的法寶”，現(xiàn)在“請請請”也成了某些老師的法寶，不管學(xué)生犯了哪方面的錯(cuò)，只要有一丁點(diǎn)問題都要請家長。對于“請請請”現(xiàn)象，以下觀點(diǎn)正確的是(　　)。

　　A.把學(xué)生所引起的不良情緒統(tǒng)統(tǒng)向其家長發(fā)泄

　　B.如果對學(xué)生教育后，他能知錯(cuò)就改，就可以不請家長了

　　C.如果學(xué)生犯小錯(cuò)。即使錯(cuò)誤不斷也沒必要叫家長

　　D.對于表現(xiàn)惡劣的學(xué)生，要經(jīng)常叫“請請請”予以震懾

　　17.下列選項(xiàng)中，被形容過著酒池肉林的奢侈生活，實(shí)行“炮烙之刑”的暴君是(　　)。

　　A.商紂王

　　B.秦始皇

　　C.隋煬帝

　　D.夏桀

　　18.經(jīng)過開元時(shí)代的長期升平，唐玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權(quán)，唐朝的國運(yùn)開始由盛而衰。唐朝國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是(　　)。

　　A.“安史之亂”

　　B.“三藩之亂”

　　C.“準(zhǔn)噶爾叛亂”

　　D.“八王之亂”

　　19.蒲松齡作為一名家喻戶曉的文學(xué)家，曾數(shù)次遭遇挫折。他在銅鎮(zhèn)尺上刻上了一副對聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這幅勵(lì)志對聯(lián)中，描寫的兩位歷史人物是(　　)。

　　A.韓信，勾踐

　　B.項(xiàng)羽，夫差

　　C.項(xiàng)羽，勾踐

　　D.韓信，夫差

　　20.中國古代科舉考試中，考取殿試三鼎甲的分別是狀元、榜眼和(　　)。

　　A.舉人

　　B.貢生

　　C.探花

　　D.秀才

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