11.林某是一名15歲的中國(guó)籍新加坡女孩兒，關(guān)于她接受教育，下列說(shuō)法正確的是(　　)。

　　A.只要是中國(guó)國(guó)籍的公民。就享有我國(guó)義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利及義務(wù)

　　B.林某是外國(guó)人，想接受我國(guó)教育就可以接受教育，不想接受也可以

　　C.林某可優(yōu)先在我國(guó)升學(xué)

　　D.林某不可以在我國(guó)獲得獎(jiǎng)學(xué)金

　　12.某小學(xué)教師因與學(xué)校校長(zhǎng)存在矛盾，工作消極怠工，經(jīng)常借故請(qǐng)假，或上課遲到、早退，不認(rèn)真給學(xué)生上課，學(xué)期結(jié)束時(shí)該教師的課程只進(jìn)行了一半，另一半教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成。期末考試時(shí)。該老師所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)多數(shù)不及格，學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)很大。

　　對(duì)該教師的上述行為，學(xué)�；蚪逃姓䴔C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)給予(　　)。

　　A.批評(píng)教育�？鄢�(jī)效工資

　　B.解聘

　　C.追究刑事責(zé)任

　　D.經(jīng)濟(jì)處罰

　　13.特級(jí)教師于永正曾談起初為人師時(shí)的一段經(jīng)歷：一天，我放在講臺(tái)上的備課本竟然被人撕爛了兩張。我火冒三丈，知情人立即“揭發(fā)”出撕本子的人。我一看那個(gè)學(xué)生，心理“咯噔”一下，愣了。我思慮良久，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我先向大家作個(gè)檢討。昨天，因這位同學(xué)寫(xiě)字潦草，我一氣之下，將他的本子撕為兩半。我不該這樣做，我撕了他一個(gè)本子，而他只撕了我兩張紙，說(shuō)明他還是給老師面子的，他比我好�！苯淌依镬o靜的，幾十雙眼睛一眨不眨地望著我。第二天早上，在我的辦公桌上端端正正地放著一個(gè)和我的備課本差不多大的新本子。從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度看，以下選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.體現(xiàn)了于老師對(duì)學(xué)生的尊重

　　B.說(shuō)明于老師勇于自我批評(píng).善于改正錯(cuò)誤

　　C.反映了于老師師道尊嚴(yán)的作風(fēng)

　　D.表現(xiàn)了于老師為人師表的素養(yǎng)

　　14.小張老師是學(xué)校里剛來(lái)的一位新老師，對(duì)于教材知識(shí)的疑難點(diǎn)、對(duì)于教材的問(wèn)題把握，他都會(huì)虛心向同事請(qǐng)教、向?qū)＜仪蠼�。�?duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題，他本著“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度解答。這說(shuō)明小張老師可以做到(　　)。

　　A.團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　C.為人師表

　　D.熱愛(ài)學(xué)生

　　15.著名科學(xué)家錢學(xué)森說(shuō)：“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究不能靠一個(gè)人的勞動(dòng)……95%的科學(xué)技術(shù)都靠集體�！瓎斡谑菦](méi)有生命力的。”這表明，教師在工作當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)(　　)。

　　A.建立專業(yè)發(fā)展的意識(shí)

　　B.建立團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍

　　C.尊重其他老師的人格

　　D.鼓勵(lì)同事自我提升

　　16.在備戰(zhàn)小考時(shí)，某小學(xué)老師一起分析考點(diǎn)，揣摩考題。老師們常常商量，你生怕我有了遺漏，我擔(dān)心你的身體吃不消。大家互相學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。這表明老師們能夠做到(　　)。

　　A.誠(chéng)以待人，嚴(yán)于律己

　　B.學(xué)習(xí)先進(jìn)，自我提高

　　C.謙虛為懷，貴有自知

　　D.通力合作，共同進(jìn)步

　　17.商朝“盤(pán)庚遷殷”中的“殷”位于現(xiàn)在的(　　)。

　　A.陜西省

　　B.河南省

　　C.湖北省

　　D.河北省

　　18.張衡是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家，下圖是張衡發(fā)明的儀器，它的用途是(　　)。

　　A.進(jìn)行演示天體運(yùn)動(dòng)

　　B.測(cè)量驗(yàn)算歷法

　　C.檢測(cè)地震發(fā)生的方向

　　D.輔助進(jìn)行數(shù)學(xué)驗(yàn)算

　　19.被魯迅稱為“改造文章的祖師”的是(　　)。

　　A.曹操

　　B.曹植

　　C.陶淵明

　　D.王羲之

　　20.下列選項(xiàng)中，不屬于老舍作品人物形象的是(　　)。

　　A.祥子

　　B.秦二爺

　　C.祥林嫂

　　D.祁老人

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