21、以查明學生已有的知識水平、能力發(fā)展情況以及學習上的特點、優(yōu)點與不足之處，從而更好地組織教學內容、選擇教學方法，以便對癥下藥、因材施教的評價是(　　)

　　A.形成性評價

　　B.診斷性評價

　　C.總結性評價

　　D.絕對性評價

　　22、電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現象是(　　)

　　A.誘導運動

　　B.動景運動

　　C.自主運動

　　D.運動后效

　　23、以綱要的形式編定的有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為(　　)

　　A.課程標準

　　B.課程計劃

　　C.教材

　　D.教科書

　　24、"Never for a second, "the boy says," (　　) that my father would come to my rescue.

　　A.I doubted

　　B.do I doubt

　　C.I have doubted

　　D.did I doubt

　　25、根據人腦反映的對象的不同，可以把知覺分為物體知覺和社會知覺。其中，物體知覺分為空間知覺、時間知覺和(　　)

　　A.大小知覺

　　B.運動知覺

　　C.顏色知覺

　　D.形狀知覺

　　26、教學過程既是學生的認識過程，又是(　　)

　　A.教師完成教學任務的過程

　　B.學生完成學習任務的過程

　　C.促進教師發(fā)展的過程

　　D.促進學生發(fā)展的過程

　　27、(　　)強調成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。

　　A.華生

　　B.格塞爾

　　C.洛克

　　D.弗洛伊德

　　28、下列哪項學習屬于有意義的接受學習(　　)

　　A.學生興趣盎然地聽科普講座

　　B.學生用諧音法記憶單詞

　　C.科學家探索新材料

　　D.玩走迷宮游戲

　　29、現在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有(　　)

　　A.未來性

　　B.廣延性

　　C.滯后性

　　D.連續(xù)性

　　30、進行學校各項工作的報表統(tǒng)計屬于下列選項中哪一個職能部門的工作內容(　　)

　　A.校長辦公室

　　B.教務處

　　C.政教處

　　D.總務處

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