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注意事項(xiàng)：
1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。
2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評(píng)分。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分)
1.“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。”這句話出自《愛彌兒》，其作者是()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.洛克
2.在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)傳授而忽視培養(yǎng)能力的理論是()。
A.形式教育論
B.實(shí)質(zhì)教育論
C.主題教育論
D.成就動(dòng)機(jī)論
3.一些事例顯示，對(duì)“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不很成功，這表明人的發(fā)展具有()。
A.順序性
B.可逆性
C.模仿期
D.關(guān)鍵期
4.“5+2=0”的現(xiàn)象，表明應(yīng)強(qiáng)調(diào)貫徹的德育原則是()。
A.發(fā)揚(yáng)積極因素.克服消極因素
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.教育影響的一致性與連貫性
D.正面啟發(fā)，積極引導(dǎo)
5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能夠靈活地處理突發(fā)狀況，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。
A.復(fù)雜性
B.多樣性
C.創(chuàng)造性
D.示范性
6.“書目”在文獻(xiàn)等級(jí)中屬于()。
A.一次文獻(xiàn)
B.二次文獻(xiàn)
C.三次文獻(xiàn)
D.四次文獻(xiàn)
7.炎熱的夏天，蘭蘭在戶外活動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)頭暈、惡心等現(xiàn)象，對(duì)此，教師應(yīng)采取的正確處理方法是()。
A.送往醫(yī)院.接受治療
B.將蘭蘭抱到陰涼通風(fēng)的地方.解開衣領(lǐng)，冰敷頭部
C.中暑屬于正常現(xiàn)象.不用處理
D.通知家長.征求家長意見再處理
8.小瑋的媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，小瑋放學(xué)回家剛進(jìn)門就聞到陣陣飯菜的香味兒�？墒沁^一會(huì)小瑋就聞不到了，這種現(xiàn)象屬于感覺的()。
A.適應(yīng)
B.聯(lián)覺
C.統(tǒng)合
D.對(duì)比
9.小軍由于對(duì)數(shù)學(xué)感興趣而努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，小花為了期末得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那么小軍和小花的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分別是()。
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)外部動(dòng)機(jī)
B.高尚動(dòng)機(jī)低級(jí)動(dòng)機(jī)
C.外部動(dòng)機(jī)內(nèi)部動(dòng)機(jī)
D.低級(jí)動(dòng)機(jī)高尚動(dòng)機(jī)
10.小穎在學(xué)習(xí)英語過程中.經(jīng)常會(huì)覺得自己陷入了“怪圈”不會(huì)再進(jìn)步了，甚至覺得自己突然退步了。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為()。
A.挫折現(xiàn)象
B.回退現(xiàn)象
C.抑制現(xiàn)象
D.高原現(xiàn)象
11.馬斯洛把較低層次、與個(gè)體的生命攸關(guān)的需要稱為()。
A.生長需要
B.獲得性需要
C.缺失需要
D.基礎(chǔ)性需要
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