二、辨析題

　　1.人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。

　　2.目前在我國，義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育是同一個概念。

　　3.教育目的即教育方針。

　　4.教育具有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能。

　　5.盧梭是一位“自然教育”思想家。

　　三、材料分析題

　　1.材料：齊白石先生幼年家境貧寒，沒有上學(xué)的機(jī)會，長大后做了木工，四十歲以后才開始自學(xué)繪畫。他虛心求教，勤學(xué)苦練，終于在畫壇獨(dú)樹一幟，成為著名的國畫大師。

　　問題：(1)試述影響人的發(fā)展的主要因素。

　　(2)在齊白石先生的成才過程中哪些因素起了關(guān)鍵作用?對你有何啟示?

　　2.材料：習(xí)近平總書記在2015年春節(jié)團(tuán)拜會上的講話中明確提出有關(guān)家庭教育的重要內(nèi)容，向全社會明確提出，要重視家庭建設(shè)，注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)。

　　有關(guān)專家從教育學(xué)、社會學(xué)、法律研究等不同角度指出，家庭教育是家庭建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是人生教育的第一課，是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的重要基礎(chǔ)。家庭建設(shè)是國家建設(shè)、社會建設(shè)的基石，是民族文化道德傳承的重要基礎(chǔ)，是社會和諧發(fā)展的穩(wěn)定器。

　　目前，家庭結(jié)構(gòu)畸形、家庭功能弱化、家庭教育薄弱、家庭精神迷失等問題值得警惕。與會學(xué)者呼吁，全社會要重視家庭教育的價值、規(guī)律和功能，不能把家庭教育當(dāng)作學(xué)校教育的依附。加強(qiáng)家庭教育制度建設(shè)和社會支持系統(tǒng)，確保千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)。

　　問題：請結(jié)合材料及家庭教育相關(guān)理論談?wù)劶彝ソ逃淖饔谩?/P>

　　3.材料：小明初中畢業(yè)身體檢查的檢查結(jié)果讓小明父母感到困惑，為什么小小年紀(jì)，就得了糖尿病了呢?

　　醫(yī)生說，小明的病，是因?yàn)樘至恕，F(xiàn)在15歲、身高164厘米的小明，體重已達(dá)到75公斤，已經(jīng)超過體重標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，類似小明的情況，在中國青少年，尤其是城市學(xué)生中，已經(jīng)不是個別現(xiàn)象。近幾年北京市的高招體檢結(jié)果顯示，完全合格的學(xué)生不足20%。青少年視力下降嚴(yán)重，肥胖、超重比例不斷增加，20%以上的學(xué)生存在肥胖、超重。醫(yī)生說，針對這種現(xiàn)象，除了必要的治療，最重要的是加強(qiáng)運(yùn)動，減少進(jìn)食高熱量、高脂肪食物。

　　中國學(xué)生體質(zhì)健康狀況下降，不是一朝一夕的問題。學(xué)生體質(zhì)健康下降，學(xué)校體育課很容易成為眾矢之的，中國教科院的調(diào)查也顯示，國內(nèi)高中階段能達(dá)到每天一小時體育活動的學(xué)校不足50%，但學(xué)校是只是一方面的原因，在學(xué)生體質(zhì)下降方面，家庭也有一定的責(zé)任。家長沒有鍛煉習(xí)慣、對孩子的過度保護(hù)、對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的過于關(guān)注，這也是導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)健康狀況不良的重要原因。

　　問題：請從學(xué)校教育和家庭教育的角度談?wù)勅绾瓮七M(jìn)學(xué)校體育工作。

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