答案解析

　　1.C[名師解析]六十歲為花甲之年;七十歲為古稀之年;八九十歲為耄耋之年;百歲為期頤之年。因此本題選C。

　　2.C[名師解析]15191522年，葡萄牙人麥哲倫在西班牙王室的支持下，率領船隊完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回歐洲的環(huán)球航行。這是人類歷史上的第一次環(huán)球航行，這次航行證實了地圓學說。因此本題選C。

　　3.D[名師解析]根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第十三條的規(guī)定，在校學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的，或者在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的，或者在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學�；蛘咦孕械叫０l(fā)生的，造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)模�不承擔事故責任。故本題選D。

　　4.A[名師解析]題干所述為教學反思的概念。

　　5.D[名師解析]《中華人民共和國義務教育法》第二十四條規(guī)定，學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發(fā)生事故�？h級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查;對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。學校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。第二十五條規(guī)定，學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。因此本題選D。

　　6.C[名師解析]“霧凇”是由空氣中的水汽直接凝華成固態(tài)而形成的，這是一個凝華的過程。因此本題選C。

　　7.D[名師解析]在德國實現(xiàn)統(tǒng)一的過程中，普魯士首相俾斯麥主張以強權和武力統(tǒng)一德國，他針對阻礙德國統(tǒng)一?的各種勢力所采取的一系列措施被稱為“鐵血政策”。因此本題選D。

　　8.D[名師解析]《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。因此本題選D。

　　9.A[名師解析]教師是專業(yè)發(fā)展的主體，擁有專業(yè)發(fā)展的自主權。具有自我發(fā)展的意愿和動力的教師需要對專業(yè)發(fā)展進行自我設計、自我監(jiān)控。

　　10.D[名師解析]“學生是發(fā)展的人”包含四層意義：(1)學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的;(2)學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?(3)學生是處于發(fā)展過程中的人;(4)學生的發(fā)展是全面的發(fā)展。

　　11.B[名師解析]教師罰學生抄寫的行為是一種變相體罰。

　　12.A[名師解析]安史之亂是中國唐代于公元755年至763年所發(fā)生的一場叛亂，前后持續(xù)時間長達八年，不僅給民生、經(jīng)濟的發(fā)展帶來極大的影響，而且這以后唐朝開始了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，唐朝由此由盛轉衰。因此本題選A。

　　13.B[名師解析]略。

　　14.B[名師解析]波士頓傾茶事件是美國獨立戰(zhàn)爭的導火線;萊克星頓的槍聲是美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志;薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點，這場戰(zhàn)役之后，美國開始在戰(zhàn)爭中占據(jù)主動地位;葛底斯堡大捷是美國南北戰(zhàn)爭的轉折點。因此本題選B。

　　15.A[名師解析]地球表面包圍著一層空氣，空氣中含有許多微小的塵埃、冰晶、水滴等。太陽光是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等多種顏色組成的，當太陽光通過地球表面的那一層空氣時，波長較長的紅色光透射力最大(其次是橙、黃色光)，它能透過大氣中的微粒而射向地面;而波長較短的青、藍、紫等色光，很容易被懸浮在空氣中的微粒散射開來，使天空呈現(xiàn)藍色。因此本題選A。

　　16.D[名師解析]第一個籃子上的話和第四個籃子上的話是矛盾關系，二者必有一真。根據(jù)題干“只有一句真話”可知，第二個和第三個籃子上的話都是假的，根據(jù)第三個籃子的話為假話，可以推出第三個籃子里有橙子。故本題選D。

　　17.C[名師解析]教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣。教師愛干凈、講衛(wèi)生，也會影響學生的行為，這體現(xiàn)了教師勞動的示范性。

　　18.A[名師解析]題干這句話出自《孟子·盡心上》，原句為“窮則獨善其身，達則兼善天下”。后人改“兼善”為“兼濟”。意思是說不得志時就修身自好，得志時就要使天下人都得到好處。因此本題選A。

　　19.C[名師解析]雷雨時，閃電發(fā)生的化學變化會使空氣中的部分氧氣變成臭氧，臭氧能凈化空氣，使空氣清新。故本題選C。

　　20.D[名師解析]身體健康權是公民依法享有的身體健康不受侵害的權利，它是學生人身權的重要內容。教師動手打學生、罰學生勞動、罰學生抄寫班規(guī)、罰學生超量做作業(yè)等都屬于侵犯學生身體健康權的行為。

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