2021下半年教師資格幼兒保教知識習(xí)題匯總

　　1.以下選項中，不是按照評價的參照體系分類的幼兒園教育評價是(　　)。

　　A.相對評價和絕對評價

　　B.定性評價和定量評價

　　C.個體內(nèi)差異評價

　　D.終結(jié)性評價

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：根據(jù)評價的參照體系分類的幼兒園教育評價是個體內(nèi)差異評價、定性評價、定量評價、相對評價、絕對評價。個體內(nèi)差異評價是指把某類評價對象中的每一個個體的過去和現(xiàn)在相比較，或者將同一評價對象的若干側(cè)面互相比較。如把某個幼兒學(xué)期初與學(xué)期末的動作發(fā)展測試成績相比較，評價其進(jìn)步的程度。絕對評價是以某種既定的目標(biāo)為參照，目的在于判斷個體是否達(dá)到這些目標(biāo)，而不受被評團(tuán)體的影響與約束，忽略個體狀況在團(tuán)體中所處的位置。絕對評價中應(yīng)重視穩(wěn)定的絕對標(biāo)準(zhǔn)的合理性。幼兒園實際工作中經(jīng)常出現(xiàn)絕對評價。定性評價是用盡可能切合實際的語言、文字來描述被評對象的性質(zhì)。定量評價是評價體系中包含相應(yīng)的計量體系，以數(shù)量來顯示對象的性質(zhì)或功能，或反映其中的數(shù)量關(guān)系。定量評價是定性評價的基礎(chǔ)，定性評價是定量評價的出發(fā)點和結(jié)果。只有兩者有機(jī)結(jié)合，才能做出公正合理的評價。

　　2.根據(jù)評價的主體分類，幼兒園教育評價分為(　　)。

　　A.定量評價和定性評價

　　B.絕對評價和相對評價

　　C.內(nèi)部評價和外部評價

　　D.形成性評價和終結(jié)性評價

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：定量評價、定性評價、絕對評價和相對評價都是根據(jù)評價的參照體系進(jìn)行分類的。形成性評價和終結(jié)性評價是根據(jù)評價的功能和運(yùn)行的時間進(jìn)行分類的。因此，排除法得知：內(nèi)部評價和外部評價是根據(jù)評價的主體進(jìn)行分類的。內(nèi)部評價，也稱自我評價，是被評者通過自我認(rèn)識和分析，對照某種標(biāo)準(zhǔn)，對自己組織的活動做出判斷。由于被評者又是評價的主動參與者，所以可使評價進(jìn)程成為自我認(rèn)識與提高的途徑，有利于改進(jìn)工作，并接受評價結(jié)論。外部評價，也稱他人評價，是由有關(guān)方面人士組成評價小組，或由專門人員實施評價，對被評者某方面的實態(tài)進(jìn)行評價。

　　3.由專家、園長和行政人員作為評價主體，評價幼兒教師的課堂教學(xué)活動，這種評價屬于(　　)。

　　A.內(nèi)部評價

　　B.外部評價

　　C.定性評價

　　D.定量評價

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：外部評價，也稱他人評價，是由有關(guān)方面人士組成評價小組，或由專門人員實施評價，對被評者某方面的實態(tài)進(jìn)行評價。

　　4.當(dāng)課堂教學(xué)活動結(jié)束后，幼兒教師自己總結(jié)反思，找出本節(jié)課的亮點和不足，評價本次的教學(xué)活動是否成功，以期改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提升自我組織課堂活動的能力，那么這種評價屬于(　　)。

　　A.內(nèi)部評價

　　B.外部評價

　　C.絕對評價

　　D.相對評價

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：內(nèi)部評價，也稱自我評價，是被評者通過自我認(rèn)識和分析，對照某種標(biāo)準(zhǔn)，對自己組織的活動做出判斷。由于被評者又是評價的主動參與者，所以可使評價進(jìn)程成為自我認(rèn)識與提高的途徑，有利于改進(jìn)工作，并接受評價結(jié)論。

　　5.幼兒發(fā)展評價的方法不包括(　　)。

　　A.作品分析法

　　B.談話法

　　C.問卷調(diào)查法

　　D.家長評價

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：幼兒發(fā)展評價的方法是指收集評價信息的方法。幼兒教師所運(yùn)用的方法，應(yīng)符合幼兒園教育工作的特點，符合幼兒身心發(fā)展的特點，并易于教師學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用。包括：觀察法、作品分析法、談話法、問卷調(diào)查法、檔案評估法。

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