教育時(shí)評(píng)：“尊師”是對(duì)整個(gè)教師職業(yè)的尊重

　　“尊師似乎很久沒(méi)有被提及了，其實(shí)教師這個(gè)職業(yè)是非常無(wú)私的，因此尊師應(yīng)該是對(duì)整個(gè)教師職業(yè)的尊重，而不是某個(gè)人�！闭劦阶饚�，太原市新建路小學(xué)校長(zhǎng)郭惠卿說(shuō)。

　　適時(shí)關(guān)懷老師

　　作為小學(xué)校長(zhǎng)，雖然沒(méi)有升學(xué)壓力，但面對(duì)過(guò)于高的社會(huì)期望值，郭惠卿還是不能松一口氣�！拔辶鶄�(gè)大人把全部希望寄托在一個(gè)孩子身上，這樣的壓力無(wú)形中又轉(zhuǎn)嫁到老師和學(xué)校身上，這樣想想，一個(gè)老師帶幾十個(gè)孩子，壓力可想而知�！睕](méi)有升學(xué)的壓力，但家長(zhǎng)的要求并沒(méi)有因此而降低。

　　為了給老師減壓，讓老師有個(gè)好的工作環(huán)境，新建路小學(xué)定期會(huì)安排老師體檢，“首先讓老師的健康能得到保證，這對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一種關(guān)懷�！�

　　孩子先學(xué)尊老愛(ài)幼

　　“一出校門爺爺奶奶就幫孩子背上了書包，這樣的習(xí)慣很不好。”看到這樣的情景，郭惠卿就想告訴家長(zhǎng)，孩子養(yǎng)成好習(xí)慣是從點(diǎn)滴小事做起的，而且一定要從小養(yǎng)成。家庭教育一定要配合學(xué)校教育，首先家長(zhǎng)要作孩子的表率，無(wú)論在哪方面都對(duì)孩子起到潛移默化的影響。因此，孩子力所能及的事，家長(zhǎng)最好不要代勞。

　　其次，要讓孩子先學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，并且懂得感恩，只有這樣，尊師才能有保證。

　　希望和老師成為朋友

　　每天清晨7點(diǎn)，新建路小學(xué)的操場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)郭惠卿的身影。在操場(chǎng)上走走已經(jīng)成為郭惠卿多年來(lái)的習(xí)慣，“不僅僅是為了走走，走的過(guò)程會(huì)有很多老師過(guò)來(lái)跟我聊天。走出辦公室這種非正式的交流更能促進(jìn)我跟老師的感情�！�

　　對(duì)老師們提出的問(wèn)題或困惑，郭惠卿也會(huì)盡量解決。“學(xué)校無(wú)論評(píng)職稱、評(píng)優(yōu)都是公開、公正的，這樣一來(lái)，老師們的怨言少了，工作就更好做了�！�

　　“作為校長(zhǎng)，我更愿意老師們能把我當(dāng)成朋友，我認(rèn)為同為教育工作者，老師和校長(zhǎng)是沒(méi)有等級(jí)區(qū)別的�！�