浙江省2004年4月教師資格認定培訓考試

心理學(幼兒園)試題

課程代碼：12

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共30分)

1.“童言無忌”從兒童心理學的角度看是(    )。

A.兒童心理落后的表現(xiàn)                     B.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

C.“超常”的表現(xiàn)                            D.父母教育不當所致

2.孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現(xiàn)“知覺”活動的是(    )。

A.“真香!”                               B.“我要吃!”

C.“這是什么?”                       D.“這兒有個蘋果�！�

3.孩子表現(xiàn)出相當明顯的分離焦慮一般是在(    )。

A. 6～12月                                B. 4～6月

C. 接近1歲                              D. 13月以后

4.相比較而言，情緒性故事較容易打動(    )。

A.大班幼兒                                B.中班幼兒

C.小班幼兒                                D.所有4～6歲幼兒

5.下列活動屬于“言語過程”的是(    )。

A.聽故事                                          B.練習打字

C.彈琴                                       D.練聲

6.5～6歲幼兒能參加較復雜的集體游戲和活動，說明幼兒注意的(    )。

A.穩(wěn)定性較好                                   B.分配能力較強

C.范圍較大                                D.選擇性較強

7.嬰兒能敏感地識別母親的聲音一般是在(    )。

A. 3個月后                                B. 5個月后

C. 6個月后                                D. 8個月后

8.對其掌握通�？梢哉f明其智力發(fā)展相對達到較高水平的詞類是(    )。

A.動詞                                       B.名詞

C.形容詞                                          D.連詞

9.兒童能辨別“上、下”一般是在(    )。

A. 3歲                                       B. 4歲

C. 5歲                                       D. 6歲

10.“習慣化”指標可用于測量前語言時期兒童的(    )。

A.感覺                                       B.知覺

C.語言                                       D.記憶

11.幼兒知道“夏天很熱，最好不要到戶外去”反映了幼兒(    )。

A.感覺的概括性                         B.知覺的概括性

C.思維的概括性                         D.記憶的概括性

12.想象活動的兩大基本特征是(    )。

A.形象性和生動性                                   B.形象性和新穎性

C.隨意性和情景性                                   D.創(chuàng)造性和情緒性

13.思維的發(fā)生標志著兒童的(    )。

A.感知覺發(fā)生了質(zhì)的飛躍                  B.各種認識過程已經(jīng)齊全

C.高級認知已經(jīng)成熟                         D.心理發(fā)展已經(jīng)初步成熟

14.“3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(    )。

A.整體性的形成                                B.獨特性的發(fā)展

C.穩(wěn)定性的增長                                D.積極能動性的發(fā)展

15.直觀行動思維所用的工具主要是(    )。

A.感知和表象                                          B.表象和動作

C.表象和概念                                          D.感知和動作

16.幼兒要真正掌握數(shù)概念，必須先掌握(    )。

A.按數(shù)取物                                       B.數(shù)的實際意義

C.數(shù)的組成                                       D.給物說數(shù)

17.兒童掌握本民族的全部語音是在(    )。

A. 2～3歲                                         B. 5～6歲

C. 3～6歲                                         D. 6～7歲

18.幼兒理解詞義不確切表現(xiàn)的兩個特點是(    )。

A.刻板性與情緒性                                   B.情境性與隨意性

C.表面性與簡單性                                   D.籠統(tǒng)性與具體性

19.用以控制幼兒情緒的“消退法”，其理論依據(jù)是(    )。

A.行為主義理論                                B.認知理論

C.人本主義理論                                D.精神分析理論

20.下列有關(guān)內(nèi)部言語的說法錯誤的是(    )。

A.從功能上講，出聲的自言自語不屬于內(nèi)部言語

B.游戲言語是內(nèi)部言語的一種表現(xiàn)

C.問題言語是內(nèi)部言語的一種表現(xiàn)

D.從形式上講，內(nèi)部言語是不發(fā)出聲音