浙江省2002年4月中學教師資格認定培訓考試教育學試題

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一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)
1.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是(      )的發(fā)展。
  A.教育規(guī)律        B.教育價值        C.教育現(xiàn)象        D.教育問題
2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是(      )
  A.培根       B.夸美紐斯       C.赫爾巴特       D.贊可夫
3.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的(      )
  A.《大教學論》       B.《教育漫話》       C.《愛彌兒》       D.《普通教育學》
4.學校的中心工作是(      )
  A.教學工作       B.公共關系       C.行政工作       D.總務工作
5.“活到老學到老”是現(xiàn)代教育(      )特點的要求。
  A.大眾性       B.公平性       C.終身性       D.未來性
6.學校管理的目標和尺度是(      )
  A.經(jīng)濟收入       B.良好的公共關系       C.學校績效       D.政治影響
7.學校管理的基本途徑是(      )
  A.教學活動       B.溝通       C.教勞結合       D.協(xié)調(diào)
8.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展(      )規(guī)律的反映。
  A.順序性       B.不平衡性       C.階段性       D.個別差異性
9.(      )是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。
  A.教育方針       B.教育政策       C.教育目的       D.教育目標
10.學校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能即指(      )
  A.發(fā)展性功能       B.個體性功能       C.教育性功能       D.社會性功能
11.美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對(      )在課程中地位的重視。
  A.知識       B.能力       C.直接經(jīng)驗       D.間接經(jīng)驗
12.歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的(      )
  A.學科課程       B.活動課程       C.綜合課程       D.融合課程
13.教學活動的本質(zhì)是(      )
  A.認識活動       B.實踐活動       C.交往活動       D.課堂活動