A.學(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)有助于理解矛盾的對立統(tǒng)一思想

B.學(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)要了解本學(xué)科與其它學(xué)科的區(qū)別

C.測驗法的優(yōu)點(diǎn)是適合做質(zhì)的研究

D.對學(xué)前兒童的心理的研究，必須對他們周圍的生活條件進(jìn)行分析

5.喜歡發(fā)出各種聲音，音節(jié)比較清楚，喜歡自己嘟嘟囔囔，用不同的聲音招呼別人，這是言語開始萌芽的階段，發(fā)生在（      ）。

A.嬰兒早期                                                     B.嬰兒晚期

C.先學(xué)前期                                                     D.新生兒期

6.幼兒對語法的意識（      ）。

A.從4歲開始明顯出現(xiàn)                                    B.從5歲開始明顯出現(xiàn)

C.從3歲開始明顯出現(xiàn)                                    D.從6歲開始明顯出現(xiàn)

7.下列哪種說法是錯誤的？（      ）

A.手眼協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)是生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑

B.兒童從出生起就有觸覺反應(yīng)

C.手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索

D.觸覺在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用

8.媽媽給孩子出了算術(shù)題：“小寶第一鍋吃了1個湯圓，第二鍋吃了2個湯圓，一共吃了幾個湯圓？”孩子說湯圓沒有了，全吃掉了。這是（      ）。

A.客觀的理解                                                        B.相對關(guān)系的理解

C.情緒性的理解                                              D.轉(zhuǎn)導(dǎo)性的理解

9.（      ）是學(xué)前兒童心理研究的最基本的方法。

A.觀察法                                                               B.實(shí)驗法

C.自然實(shí)驗法                                                        D.調(diào)查訪問法

10.兒童最早出現(xiàn)的是（      ），最晚出現(xiàn)的是語詞記憶。

A.情緒記憶                                                     B.語詞記憶

C.形象記憶                                                     D.運(yùn)動記憶

11.3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理發(fā)展中（      ）的一種現(xiàn)象。

A.最近發(fā)展期                                                        B.敏感期

C.轉(zhuǎn)折期                                                               D.關(guān)鍵期

12.幼兒在游戲活動中的動機(jī)，往往是（      ）。

A.直接動機(jī)，動機(jī)與目的是不一致的      

B.間接動機(jī)，動機(jī)與目的是一致的

C.直接動機(jī)，動機(jī)與目的是一致的

D.間接動機(jī)，動機(jī)與目的是不一致的

13.心理學(xué)家布魯姆通過研究發(fā)現(xiàn)，生后頭4年兒童的智力發(fā)展最快，已經(jīng)發(fā)展了（      ）。

A.70%                                                            B.60%

C.65%                                                            D.50%

14.3歲左右的幼兒，讓他跨過前面一條線，他往往會踏在線上，這是因為（      ）。

A.距離知覺發(fā)展不完善                                          B.觀察的持續(xù)性不夠

C.形狀知覺發(fā)展不完善                                          D.視力較弱

15.下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是（      ）。

A.正方形                                                               B.三角形

C.梯形                                                            D.圓形