11.下列哪個(gè)概念屬于維果茨基的理論觀點(diǎn)()
A.圖式
B.自我同一性
C.力比多
D.最近發(fā)展區(qū)
12.馬斯洛需要層次論中的最高層次是()
A.安全需要
B.尊重的需要
C.愛與歸屬需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共8個(gè)小題，每小題2分，共16分)在每小題列出的五個(gè)備選答案中，請(qǐng)將符合題目要求的選項(xiàng)代碼填于題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均不得分。
13.長(zhǎng)時(shí)記憶包括()
A.情景記憶
B.語義記憶
C.程序記憶
D.言語記憶
D.動(dòng)作記憶
14.下列哪些屬于注意的品質(zhì)特征?
A.注意的范圍
B.注意的敏捷
C.注意的穩(wěn)定
D.注意的分配
E.注意的時(shí)間
15.下列屬于健康概念的是()
A.自我意識(shí)正確
B.獲得他人肯定
C.身體健康
D.心理健康
E.社會(huì)適應(yīng)良好
16.根據(jù)有關(guān)專長(zhǎng)發(fā)展的研究，有哪些特征可以將專家教師與新手教師區(qū)分開來?()
A.由于新手教師的學(xué)科經(jīng)驗(yàn)不如專家教師豐富，所以新手教師更傾向于信賴一般的教育技能
B.由于專家教師的思維活動(dòng)較復(fù)雜，所以比新手教師有更多的短時(shí)記憶加工活動(dòng)
C.新手教師需要不斷地提升和檢查自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，而專家教師使用“最優(yōu)化”的教學(xué)方法
D.從教育心理學(xué)研究中所得到的一個(gè)結(jié)論是：專家教師是批判性思維者
E.專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并具有預(yù)見性
17.下列哪些理論是對(duì)遺忘的理論解釋?
A.共同要素說
B.痕跡衰退說
C.干擾說
D.同化說
E.動(dòng)機(jī)說
18.學(xué)習(xí)策略包括
A.資源管理策略
B.強(qiáng)化策略
C.認(rèn)知策略
D.復(fù)述策略
E.元認(rèn)知策略
19.根據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類，情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度可以分為()
A.接受
B.反應(yīng)
C.形成價(jià)值觀念
D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)
E.價(jià)值體系個(gè)性化
20.一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個(gè)階段，它們是()
A.順服
B.依從
C.行動(dòng)
D.認(rèn)同
E.同化
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