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河南省2005年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(A)

河南省2005年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(A)

  一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分)

  1.課外活動(dòng)和課堂教學(xué)的共同之處在于他們都是 (A )

  A.有目的、有組織、有計(jì)劃的

  B.師生共同參與的

  C.在學(xué)校里進(jìn)行的

  D.學(xué)生自愿參加的

  2.復(fù)式教學(xué)是一種 ( D )

  A.教學(xué)指導(dǎo)思想

  B.教學(xué)基本原則

  C.教學(xué)具體方法

  D.教學(xué)組織形式

  3.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是 (A )

  A.教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律

  B.學(xué)生和教師的基本心理活動(dòng)規(guī)律

  C.學(xué)習(xí)過(guò)程和教學(xué)過(guò)程的基本心理規(guī)律

  D.學(xué)校情境中教育活動(dòng)的基本心理規(guī)律

  4.個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程是 (C )

  A.從心理自我到生理自我,再到社會(huì)自我

  B.從生理自我到心理自我,再到社會(huì)自我

  C.從生理自我到社會(huì)自我,再到心理自我

  D.從心理自我到社會(huì)自我,再到生理自我

  5.學(xué)生看書時(shí),常常一邊閱讀一邊在重點(diǎn)文字下邊劃線,這種學(xué)習(xí)策略是 ( A )

  A.復(fù)述策略

  B.精細(xì)加工策略

  C.組織策略

  D.元認(rèn)知策略

  6.小學(xué)教師的天職是 (c )

  A.保障小學(xué)生的安全

  B.做好本職工作

  C.熱愛小學(xué)生

  D.維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)

  7.教師職業(yè)道德的靈魂和核心是 ( B)

  A.教師職業(yè)道德的基本范疇

  B.教師職業(yè)道德的基本原則

  C.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范

  D.老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng)

  8.負(fù)責(zé)小學(xué)教師資格認(rèn)定的教育行政部門是 ( B )

  A.鄉(xiāng)級(jí)教育行政部門

  B.縣級(jí)教育行政部門

  C.市級(jí)教育行政部門

  D.省級(jí)教育行政部門

  9.教育行政部門對(duì)教師申訴做出處理的期限是 ( D )

  A.15日

  B.20日

  C.25日

  D.30日

  10.教師要求學(xué)生在課堂上欲發(fā)言時(shí)先舉手,這是 ( b )

  A.課堂提問(wèn)的一個(gè)環(huán)節(jié),不可缺少

  B.課堂常規(guī)管理行為,有助于穩(wěn)定課堂秩序

  C.與教師個(gè)人好惡有關(guān)的行為,不宜統(tǒng)一要求

  D.激勵(lì)學(xué)生的行為,有助于活躍課堂氣氛

  11.體態(tài)語(yǔ)言不能在教學(xué)信息傳遞中占主導(dǎo)地位是因?yàn)樗?( B)

  A.稍縱即逝

  B.表意不準(zhǔn)

  C.難以重復(fù)

  D.直觀性差

  12.老師在課堂上向?qū)W生提出的問(wèn)題應(yīng)該主要是 ( d )

  A.隨機(jī)應(yīng)變提出的問(wèn)題

  B.為調(diào)整課堂教學(xué)節(jié)奏提出的問(wèn)題

  C.為維護(hù)課堂教學(xué)秩序提出的問(wèn)題

  D.備課時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題

  13.教師幫助學(xué)生體驗(yàn)教材中的情感因素,主要靠 (c )

  A.發(fā)揮口語(yǔ)優(yōu)勢(shì),進(jìn)行生動(dòng)闡述

  B.利用體態(tài)語(yǔ)言,營(yíng)造相應(yīng)氛圍感染學(xué)生

  C.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,切己體驗(yàn)

  D.組織學(xué)生開展活動(dòng),實(shí)際體驗(yàn)

  14.多元智能理論的代表人物是 (B)

  A.斯金納

  B.加德納

  C.布魯納

  D.德雷克斯

  15.無(wú)論是德育內(nèi)容還是德育方法,其切入點(diǎn)都是 ( a )

  A.學(xué)生生活世界存在的問(wèn)題

  B.嚴(yán)格要求

  C.學(xué)生科學(xué)世界存在的問(wèn)題

  D.學(xué)習(xí)榜樣行為

  16.在教學(xué)過(guò)程中,“教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到教學(xué)目的而采取的教與學(xué)互相作用的活動(dòng)方式的總稱!敝v的是 ( A)

  A.教學(xué)方法

  B.教學(xué)設(shè)計(jì)

  C.教學(xué)媒體

  D.教學(xué)研究

  17.確保講授質(zhì)量的首要條件是 ( D)

  A.語(yǔ)言表達(dá)水平

  B.層次分明

  C.系統(tǒng)完整

  D.內(nèi)容的科學(xué)性和思想性

  18.教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題是 ( A)

  A.教學(xué)目標(biāo)

  B.教學(xué)內(nèi)容

  C.教學(xué)方法

  D.教學(xué)環(huán)境

  19.成功教學(xué)法的目的在于形成學(xué)生學(xué)習(xí)的 ( C)

  A.積極性

  B.主動(dòng)性

  C.內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制

  D.外部動(dòng)力機(jī)制

  20.發(fā)展性評(píng)價(jià)的主要功能是 ( D)

  A.選拔功能

  B.甄別功能

  C.鑒定功能

  D.激勵(lì)功能

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