2009年上半年天津是中學(xué)教師資格考試教育學(xué)真題試題及答案

　　一、填空題

　　1.自然美育社會美育藝術(shù)美育教育美育

　　2.側(cè)重調(diào)整情感的方法 側(cè)重訓(xùn)練行為的方法 側(cè)重改變認(rèn)知的方法

　　3.1902壬寅

　　4.教學(xué)計劃教學(xué)大綱教科書

　　5.基本性基礎(chǔ)性范例性

　　6.出生的第一年六七歲 青春期(十四五歲)

　　7.核心紐帶具體執(zhí)行者

　　8.鉆研教材 了解學(xué)生選擇教法

　　9.核心 出發(fā)點歸宿

　　10.萌芽階段創(chuàng)立階段發(fā)展階段

　　二、不定項選擇題

　　1.B【解析】夸美紐斯的《大教學(xué)論》。標(biāo)志著教育學(xué)成為了一門獨立的學(xué)科。

　　2.C【解析】備課、排課表和教研活動都不屬于教學(xué)過程的活動，只有批改作業(yè)屬于教學(xué)過程的檢查知識環(huán)節(jié)。

　　3.ACD【解析】青少年的身心發(fā)展具有順序性、階段性、不平衡性、個別差異性等。

　　4.CD【解析】按照教學(xué)的任務(wù)劃分，課的類型有單一課和綜合課。

　　5.A【解析】孔子是最早應(yīng)用“啟發(fā)法”的中國教育家，他提出“不憤不啟，不悱不發(fā)�！碧K格拉底是最早應(yīng)用“啟發(fā)法”的外國教育家。

　　6.C【解析】巴班斯基提出“教學(xué)過程最優(yōu)化”的思想。

　　7.A【解析】班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是共同的奮斗目標(biāo)。

　　8.A【解析】美育就是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱審美教育。

　　9.B【解析】“體者，載知識之車寓道德之舍也”，這是毛澤東在其文章《體育之研究》中的句子。

　　10.C【解析】道德意志指人們在履行道德義務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙、做出抉擇的頑強(qiáng)毅力和堅持精神，是構(gòu)成個人道德品質(zhì)的要素。

　　三、判斷并改錯

　　1.錯。教育學(xué)作為一門科學(xué)是歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，并不是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。

　　2.錯。教育是人類社會特有的現(xiàn)象，在動物中不可能實施教育活動。所謂狗會“算術(shù)”，是狗經(jīng)過訓(xùn)練而形成的條件反射。

　　3.正確。

　　4.錯。在啟發(fā)式教學(xué)思想指導(dǎo)下的講授是啟發(fā)式教學(xué)，而在注入式教學(xué)思想指導(dǎo)下的講授則是注入式教學(xué)。

　　5.錯。在學(xué)生的思想品德教育中，說服的方法作用是很大的，但說服的方法不是萬能的，不是“一切”學(xué)生都能教育好，必須輔以紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法，才能收到良好的效果。