| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：判斷題；簡(jiǎn)答題；案例分析題；論述題 |
| 第 4 頁(yè)：參考答案 |
三、判斷題(本大題共24小題，每小題1分，共24分)判斷下列命題正誤，請(qǐng)將正確的在題后的括號(hào)內(nèi)打“√”號(hào)，錯(cuò)誤的打“X”號(hào)。
1.教學(xué)是智育的主要途徑。( )
2. 終身教育包括正規(guī)教育和非正規(guī)教育。( )
3. 一節(jié)課既有檢查復(fù)習(xí)，又有新知識(shí)的講授和鞏固關(guān)系，這節(jié)課就屬于綜合課。、( )
4. “有教無類”的教育主張出自《學(xué)記》。( )
5. 布魯姆認(rèn)為。當(dāng)學(xué)生實(shí)際花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間達(dá)不到其學(xué)習(xí)所需要的時(shí)間時(shí)，其學(xué)習(xí)程度便達(dá)不到要掌握的水平。( )
6. 奧蘇貝爾認(rèn)為，接受學(xué)習(xí)是一種機(jī)械學(xué)習(xí)，而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)則是一種有意義學(xué)習(xí)。( )
7. 由過去的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是定勢(shì)。( )
8. 依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。( )
9. 所謂師表美就是教師的外在形象之美。 ( )
10.教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。( )
11.對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為主、教 育為輔的原則。 ( )
12.高級(jí)中學(xué)教師資格是由市(地)級(jí)教育行政部門認(rèn)定的。( )
13.《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。( )
14.微格教學(xué)的創(chuàng)始人是德國(guó)著名教育改革家德瓦特•愛倫。( )
15.作業(yè)分析的技能是一種教學(xué)反饋的技能。( )
16.說課就是宣講教案，濃縮課堂教學(xué)過程。( )
17.常規(guī)管理是學(xué)生入校后接受正常的、規(guī)范的基本管理工作，是提高學(xué)校教育 質(zhì)量的保證。( )
18.了解學(xué)生最常用的方法是談話法。 ( )
19.根據(jù)團(tuán)的章程規(guī)定，凡年滿28周歲的團(tuán)員應(yīng)辦理離團(tuán)手續(xù)。( )
20.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)常用來測(cè)驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。 ( )
21.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化。( )
22.組織教學(xué)必須貫穿上課的始終。
23 .實(shí)踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)答以及初步概念的引入課，不適宜用嘗試教學(xué)法。( )
24.綜合課主要用于中學(xué)高年級(jí)各科教學(xué)。( )
四、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
1. 學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在哪些方面?
2. 教學(xué)過程的基本特點(diǎn)是什么?
3. 簡(jiǎn)述如何運(yùn)用注意規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。
4. 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維?
5. 簡(jiǎn)述班集體的基本特征和教育作用。
6. 提問的作用表現(xiàn)在哪些方面?
五、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分。共20分)
1. 小李任教于某市重點(diǎn)中學(xué)。他性格孤僻，不喜歡與人交往。他一直認(rèn)為作為教師把課講好就可以了，因此平時(shí)很少與人交往，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，我行我素，難于和同事搞好團(tuán)結(jié)。
你怎么看待小李的想法和做法，試從教師職業(yè)道德要求的角度進(jìn)行分析。
2.某中學(xué)高一年級(jí)2名學(xué)生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留。學(xué)校因此立即作出取消這2名學(xué)生學(xué)籍的處分決定。
請(qǐng)問學(xué)校的處分決定正確嗎?
六、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
1.把一塊鐵和一塊木放到水里，會(huì)出現(xiàn)什么情況?這一實(shí)例體現(xiàn)了什么教學(xué)原則，你有什么感想?
2. 試述應(yīng)當(dāng)怎樣培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
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