二、填空題

　　21.影響遷移的主要因素是：相似性、_________和學(xué)習(xí)的心向與定勢。

　　22.影響課堂管理的因素有教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、班級性質(zhì)、_________和對教師的期望。

　　23.心理評估的兩種參考框架式：健康模式和_________

　　24.元認(rèn)知控制過程包括制定認(rèn)知計劃、_________以及對認(rèn)知的調(diào)整和修改。

　　25.在馬斯洛需要層次理論中，自我實現(xiàn)是一種高級需要，它包括認(rèn)知、_________創(chuàng)造的需要。

　　26.波斯納提出了一個教室成長公式，即成長=經(jīng)驗+_________。

　　27.心理健康是一種良好的_________的心理狀態(tài)與過程。

　　28.態(tài)度與品德學(xué)習(xí)經(jīng)歷_________、認(rèn)同和內(nèi)化三個階段

　　29.人們對自己是否能夠成功從事某一成就行為的主觀判斷稱為_________

　　30.心智技能有三個特點：對象具有觀念性、_________和結(jié)構(gòu)具有簡縮性。

　　三、名詞解釋

　　31.學(xué)習(xí)策略

　　32.問題

　　33.自我意識

　　四、簡答題

　　34.簡述提高知識直觀效果的方法

　　35.簡述廣義學(xué)習(xí)的特點

　　36.簡述資源管理策略包含哪些方面。

　　37.如何理解品德的實質(zhì)?

　　五、論述題

　　38.談?wù)勔怂?多德森定律對教師教學(xué)的啟示作用。

　　39.結(jié)合自己學(xué)習(xí)體會談?wù)勅绾未龠M(jìn)知識保持。

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