| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 4 頁(yè)：判斷題 |
| 第 5 頁(yè)：簡(jiǎn)答題 |
| 第 6 頁(yè)：案例分析題 |
| 第 7 頁(yè)：論述題 |
| 第 8 頁(yè)：參考答案 |
11.學(xué)生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，懷疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到辦公室對(duì)林某進(jìn)行搜身，班主任的做法侵犯了學(xué)生的( )。
A.人格尊嚴(yán)權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
12.教學(xué)技能是教師在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過練習(xí)實(shí)踐和反思體悟形成的一系列( )。
A.教學(xué)行為方式
B.心智活動(dòng)方式
C.教學(xué)行為方式和心智活動(dòng)方式
D.操作活動(dòng)方式
13.教師采用一定方法促進(jìn)和增強(qiáng)學(xué)生某一行為向教師期望的方向發(fā)展的教學(xué)行為是( )。
A.教學(xué)強(qiáng)化
B.教學(xué)反饋
C.教學(xué)評(píng)價(jià)
D.教學(xué)研究
14.在課堂教學(xué)中。通過教師、學(xué)生、文本材料之問的相互交流和溝通，有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的行為方式是( )。
A.課堂觀察
B.課堂傾聽
C.課堂對(duì)話
D.課堂提問
15.教師在對(duì)教具和試驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí)，最重要的是必須( )。
A.講解操作要領(lǐng)
B.講解相關(guān)的書本知識(shí)
C.指導(dǎo)學(xué)生觀察
D.激發(fā)學(xué)生的興趣
16.預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是( )。
A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境
17.班級(jí)建設(shè)最重要的是規(guī)劃班級(jí)建設(shè)的( )。
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.方法
D.隊(duì)伍
18.“教必有法”，但“教無定法”講的是教學(xué)方法的運(yùn)用必須( )。
A.堅(jiān)持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想
B.做到原則性與靈活性相結(jié)合
C.做到最佳選擇
D.做到優(yōu)化組合
19.下列關(guān)于教學(xué)方法的表述中正確的是( )。
A.教學(xué)方法就是教法
B.教學(xué)方法就是學(xué)法
C.教學(xué)方法是教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式
D.教學(xué)方法包括教法、學(xué)法和教與學(xué)的方法
20.教師通過口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方式是( )。
A.講授法
B.談話法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.演示法
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