9.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派——的代表人物分別是(C)。
A.凱洛夫和赫爾巴特 B.杜威和赫爾巴特 C.赫爾巴特和杜威 D.夸美紐斯和杜威
10.“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“從做中學(xué)”是(D)的重要主張。
A.實踐教育學(xué)派 B.實證教育學(xué)派 C.傳統(tǒng)教育學(xué)派 D.實用主義教育學(xué)派
11.周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是(D)。
A.蔡元培 B.徐特立 C.楊賢江 D.陶行知
12.首次運(yùn)用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學(xué)家是(C)。
A.蘇霍姆林斯基 B.楊賢江 C.凱洛夫 D.贊可夫
13.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”,要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是(B)。
A.巴班斯基 B.贊可夫 C.加里寧 D.凱洛夫
14.1920年,教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了(D)思想。
A.最優(yōu)化教學(xué) B.范例教學(xué) C.發(fā)展教育 D.終身教育
15.1956年出版《教育目標(biāo)分類學(xué)》,將教育目標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域三個主要部分的美國教育家是(A)。
A.布魯姆 B.布魯納 C.根舍因 D.斯金納
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