吉林2010“農(nóng)村義務(wù)教育階段特崗計(jì)劃”實(shí)施方案

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吉林省2010年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施方案

吉教聯(lián)字[2010]31號(hào)

各市(州)、長(zhǎng)白山管委會(huì),各縣(市、區(qū))教育局、財(cái)政局、人事局、編辦，各有關(guān)普通高等學(xué)校：

　　為貫徹落實(shí)人力資源和社會(huì)保障部、教育部、財(cái)政部、中國(guó)人民銀行、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家工商總局等六部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“2010高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)”大力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的通知》(人社部發(fā)〔2010〕25號(hào))、《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2010年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》(教師廳函〔2010〕3號(hào))文件精神，繼續(xù)推進(jìn)我省2010“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”)實(shí)施工作，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定并結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、“特崗計(jì)劃”目標(biāo)和實(shí)施原則

　　實(shí)施“特崗計(jì)劃”是貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教育，破解城鄉(xiāng)教育二元結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和高校畢業(yè)生就業(yè)的戰(zhàn)略性舉措。其宗旨是通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資老化和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我省要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新機(jī)制、合理配置、科學(xué)管理”的要求，遵循以下原則，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作。

　　1.實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與中小學(xué)教師編制管理相結(jié)合�！疤貚徲�(jì)劃”應(yīng)在省統(tǒng)一為各地核定的中小學(xué)教職工編制內(nèi)實(shí)施。設(shè)崗縣(市、區(qū))須存在師資力量不足、結(jié)構(gòu)性矛盾突出等困難，能確保3年內(nèi)通過(guò)自然減員、清理擠占教師編制等方式，為聘任期滿、自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教且經(jīng)考核合格的特崗教師，在核定的編制內(nèi)安排教師崗位，并正式聘用。今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校招聘教師時(shí)，應(yīng)優(yōu)先補(bǔ)充服務(wù)期滿的特崗教師。

　　2.實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)相結(jié)合。設(shè)崗縣(市、區(qū))要在統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育，優(yōu)先解決城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校超編人員的基礎(chǔ)上安排“特崗計(jì)劃”，逐步解決農(nóng)村學(xué)校教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，縮小城鄉(xiāng)教師資源差距，建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。

　　3.實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與中小學(xué)教師隊(duì)伍總體建設(shè)規(guī)劃相結(jié)合。各市(州)、縣(市、區(qū))要根據(jù)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、人員編制情況、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需求，總體規(guī)劃新師資的補(bǔ)充，統(tǒng)籌考慮地域、學(xué)科、學(xué)段及教師學(xué)歷、年齡、素質(zhì)等因素，合理設(shè)置教師崗位，科學(xué)配置教師資源，構(gòu)建教師隊(duì)伍補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　4.實(shí)施“特崗計(jì)劃”要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家文件精神和相關(guān)政策。在國(guó)家允許的縣(市、區(qū))落實(shí)國(guó)家特崗教師指標(biāo)，在其它縣(市、區(qū))匹配地方特崗教師指標(biāo)，視情況在部分地區(qū)開(kāi)展國(guó)家和省級(jí)“特崗計(jì)劃”并行的試點(diǎn)工作;特崗教師補(bǔ)充原則上以縣以下農(nóng)村初中為主，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校也可安排;設(shè)崗相對(duì)集中，縣(市、區(qū))按需求成批安排。特崗教師工資標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)待遇、招聘條件、辦法及程序、聘后的管理等要按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。

　　二、設(shè)崗計(jì)劃和實(shí)施范圍

　　2010年，全省共計(jì)40個(gè)縣(市、區(qū))實(shí)施“特崗計(jì)劃”，擬新招聘特崗教師 人。其中，國(guó)家“特崗計(jì)劃”1503人，省級(jí)“特崗計(jì)劃”1500人(以下簡(jiǎn)稱“國(guó)家計(jì)劃”和“省級(jí)計(jì)劃”)。

　　共計(jì)11個(gè)縣(市、區(qū))完全實(shí)施“國(guó)家計(jì)劃”，包括鎮(zhèn)賚縣、大安市、靖宇縣、伊通縣、撫松縣、臨江市、白山市八道江區(qū)、長(zhǎng)白山管委會(huì)、農(nóng)安縣、輝南縣、扶余縣。

　　共計(jì)20個(gè)縣(市、區(qū))完全實(shí)施“省級(jí)計(jì)劃”，包括長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)、德惠市、九臺(tái)市、榆樹(shù)市、舒蘭市、蛟河市、磐石市、樺甸市、梨樹(shù)縣、公主嶺市、雙遼市、四平市遼河農(nóng)墾管理區(qū)、柳河縣、梅河口市、白山市江源區(qū)、白城市洮北區(qū)、東豐縣、洮南市、長(zhǎng)嶺縣、乾安縣。

　　另有9個(gè)縣(市、區(qū))同步實(shí)施“國(guó)家計(jì)劃”和“省級(jí)計(jì)劃”，包括長(zhǎng)白縣、龍井市、和龍市、汪清縣、圖們市、敦化市、通榆縣、前郭縣、永吉縣。

　　根據(jù)教育部工作要求，“特崗計(jì)劃”與“碩師計(jì)劃”結(jié)合進(jìn)行，去年全省有6個(gè)設(shè)崗縣(市、區(qū))與符合申報(bào)“碩師計(jì)劃”的應(yīng)屆本科畢業(yè)生簽訂協(xié)議并經(jīng)教育部批準(zhǔn)取得碩師資格，需用64個(gè)“特崗計(jì)劃”指標(biāo)，不參加特崗教師考試，實(shí)際公布崗位2939個(gè)。

　　三、招聘對(duì)象、條件和服務(wù)期限

　　招聘對(duì)象以本科為主，專科為輔;以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔;以師范類專業(yè)為主，非師范類專業(yè)為輔。2009年已招聘的在崗特崗教師不能報(bào)考。具體如下：

　　(一)招聘對(duì)象

　　1.高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科及其以上畢業(yè)生。

　　2.師范分院(初等教育專業(yè))和其他全日制普通高校應(yīng)屆師范類�？飘厴I(yè)生。

　　3.取得教師資格、具有半年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、截至2010年9月1日年齡在30周歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生，少數(shù)民族語(yǔ)言文字教學(xué)專業(yè)的往屆全日制師范類�？飘厴I(yè)生(僅限于申報(bào)使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字教學(xué)的“省級(jí)計(jì)劃”崗位)。

　　4.參加過(guò)“三支一扶計(jì)劃”等支援農(nóng)村項(xiàng)目，有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過(guò)半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

　　5.延邊大學(xué)、北華大學(xué)和吉林師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中，取得國(guó)家“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”資格的人選。

　　6.“國(guó)家計(jì)劃”崗位面向所有省內(nèi)、外的應(yīng)、往屆高校畢業(yè)生，“省級(jí)計(jì)劃”崗位僅面向省內(nèi)的應(yīng)、往屆高校畢業(yè)生。