吉林2010“農(nóng)村義務(wù)教育階段特崗計(jì)劃”實(shí)施方案

　　(二)招聘條件

　　報(bào)名者應(yīng)同時(shí)具備以下條件：

　　1.思想品德條件。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì);遵紀(jì)守法，熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表。

　　2.學(xué)歷條件。申報(bào)初中教師特設(shè)崗位人員，其學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度(含同類應(yīng)屆畢業(yè)生，下同);申報(bào)小學(xué)教師特設(shè)崗位人員，學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校師范類專業(yè)�？�(含初中起點(diǎn)五年制初等教育�？�)畢業(yè)及其以上程度;申報(bào)使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字教學(xué)的“省級(jí)計(jì)劃”崗位，學(xué)歷可以放寬到對(duì)應(yīng)專業(yè)的全日制往屆師范類�？飘厴I(yè)生。

　　2010年服務(wù)期滿的“三支一扶”人員，根據(jù)規(guī)定按2010年應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待。

　　申報(bào)人員所學(xué)專業(yè)要求與報(bào)考崗位學(xué)科對(duì)口或相近,其中往屆畢業(yè)生須報(bào)考與教師資格證學(xué)科相同或相近的崗位。

　　3.普通話水平。申報(bào)人員的普通話水平必須達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)語(yǔ)文學(xué)科崗位應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，少數(shù)民族教師達(dá)到三級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。

　　4.身體條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

　　5.教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，初步掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，基本勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。

　　(三)服務(wù)期限

　　招聘的特崗教師，每屆服務(wù)期為3年。服務(wù)期內(nèi)全部安排在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育教學(xué)需求可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間交流。

　　四、招聘程序

　　特崗教師實(shí)行公開招聘，合同管理。招聘工作由省教育廳與人力資源和社會(huì)保障廳共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則，按照下列程序進(jìn)行：

　　1.公布需求。由省教育廳匯總各地需求，經(jīng)省編辦確認(rèn)編制情況后，通過(guò)“吉林省教育信息網(wǎng)：http://www.jledu.gov.cn”和“吉林省公務(wù)員考試網(wǎng)http://www.jlgwy.net”面向社會(huì)公布各設(shè)崗縣(市、區(qū))招聘“特崗計(jì)劃”教師的學(xué)科、數(shù)量及崗位要求。

　　2.報(bào)名審查。應(yīng)聘者首先通過(guò)“吉林省教育信息網(wǎng)”報(bào)名，然后持相關(guān)材料到指定地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，由有關(guān)部門對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。

　　3.考試。采取筆試和面試相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。筆試由省統(tǒng)一組織，根據(jù)考生的志愿，按照筆試成績(jī)(含加分)從高分到低分的順序，以設(shè)崗縣(市、區(qū))分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1：3比例依次確定面試人選。面試由市(州)統(tǒng)一組織，設(shè)崗縣(市、區(qū))參與實(shí)施。

　　4.體檢。市(州)統(tǒng)一組織擬聘人員進(jìn)行體檢。

　　5.考核。設(shè)崗縣對(duì)擬聘人員過(guò)去學(xué)習(xí)和工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，特別是品行方面，進(jìn)行實(shí)地考察核實(shí)。

　　6.確定人選。對(duì)考察合格人員由市(州)匯總報(bào)省教育廳，由省實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。擬聘人員名單同時(shí)在“吉林省教育信息網(wǎng)”和“吉林省公務(wù)員考試網(wǎng)”上進(jìn)行公示。

　　7.崗前培訓(xùn)。省教育廳組織崗前培訓(xùn)，主要內(nèi)容是師德教育、新課程理念、教材教法，以及履行崗位職責(zé)的基本要求等。

　　8.教師資格認(rèn)定。由縣級(jí)教育行政部門對(duì)符合相應(yīng)教師資格條件又未認(rèn)定教師資格的擬聘人員，免費(fèi)進(jìn)行教師資格認(rèn)定，頒發(fā)《教師資格證書》。

　　9.簽訂合同。擬聘人員與設(shè)崗縣(市、區(qū))教育局簽訂為期3年的聘任合同，省對(duì)用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利、義務(wù)和終止合同的條件作出總體規(guī)定，具體條款由設(shè)崗縣(市、區(qū))自行確定。

　　10.上崗任教。設(shè)崗縣(市、區(qū))安排特崗教師到設(shè)置“特設(shè)崗位”的農(nóng)村學(xué)校任教。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及責(zé)任分工

　　(一)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　1.“特崗計(jì)劃”在省政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)政府和相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)。為保證工作的順利實(shí)施，由省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省編辦等相關(guān)部門聯(lián)合成立“吉林省‘特崗計(jì)劃’實(shí)施工作聯(lián)席會(huì)議”，共同領(lǐng)導(dǎo)全省“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作。省教育廳下設(shè)特崗辦公室，負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作的信息溝通，日常管理和具體事務(wù)等。

　　2.各市(州)、縣(市、區(qū))成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)亍疤貚徲?jì)劃”實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。由政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，指派專人負(fù)責(zé)特崗辦公室的日常管理工作。

　　3.各有關(guān)高校成立特崗工作辦公室，負(fù)責(zé)組織實(shí)施“特崗計(jì)劃”的相關(guān)工作。