2012年人力資源高等教材難點(diǎn)分析與解答1.1

　　人力資源率：指人力資源的絕對(duì)量占總?cè)丝诘谋壤�，是反映�?jīng)濟(jì)實(shí)力的重要指標(biāo)。

　　(3)影響人力資源數(shù)量的因素

　�、偃丝诳偭考捌湓偕�產(chǎn)狀況

　�、谌丝诘哪挲g構(gòu)成

　�、廴丝谶w移

　　2.人力資源的質(zhì)量

　　(1)定義：人力資源所具有的體質(zhì)、智力、知識(shí)、技能水平、勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度。常體現(xiàn)為勞動(dòng)者的體質(zhì)水平、文化水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、勞動(dòng)積極性。

　　(2)衡量指標(biāo)

　�、俳】敌l(wèi)生指標(biāo)。如平均壽命、嬰兒死亡率、每萬(wàn)人口擁有的醫(yī)務(wù)人員數(shù)量、人均攝入熱量等。

　　②教育狀況指標(biāo)。如勞動(dòng)者的人均教育年限、每萬(wàn)人中大學(xué)生擁有量、大中小學(xué)入學(xué)比例。

　�、蹌趧�(dòng)者的技術(shù)等級(jí)狀況指標(biāo)。

　�、軇趧�(dòng)態(tài)度指標(biāo)。

　　(3)影響人力資源質(zhì)量的因素：

　�、龠z傳和其他先天因素

　�、跔I(yíng)養(yǎng)因素

　　③教育方面的因素

　　3.企業(yè)人力資源的數(shù)量和質(zhì)量

　　(1)企業(yè)人力資源的數(shù)量：其絕對(duì)數(shù)量=企業(yè)內(nèi)在崗員工+企業(yè)外欲招聘的潛在員工;其相對(duì)數(shù)量(企業(yè)人力資源率)=企業(yè)人力資源絕對(duì)數(shù)量/企業(yè)總員工數(shù)，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的表征指標(biāo)之一。

　　(2)企業(yè)人力資源的質(zhì)量：與上述宏觀方面的人力資源質(zhì)量相同。

　　需要值得指出的是：企業(yè)的(去掉)人力資源在數(shù)量上和質(zhì)量上均隨時(shí)間而動(dòng)態(tài)變化，而宏觀方面(指(去掉)一個(gè)國(guó)家或地區(qū))(去掉)的人力資源在一定時(shí)間內(nèi)則是相對(duì)穩(wěn)定的。

　　二、人力資源的特征

　　人力資源是進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)最基本最重要的要素，與其他資源相比較，它具有如下特征：

　　(一)能動(dòng)性

　　這是人力資源區(qū)別于其他資源的最根本的區(qū)別。指人不同于其他資源處于被動(dòng)使用的地位，它是唯一能起到創(chuàng)造作用的因素，能積極主動(dòng)地、有意識(shí)地、有目的地認(rèn)識(shí)世界和利用其他資源去改造世界，推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因而在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著積極和主導(dǎo)的作用。

　　人力資源能動(dòng)性具體體現(xiàn)為：

　　1.自我強(qiáng)化：通過(guò)接受教育或主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高知識(shí)、技能、意志、體質(zhì)等方面的素質(zhì)。

　　2.選擇職業(yè)：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，人作為勞動(dòng)力的所有者可以按自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好自主擇業(yè)。選擇職業(yè)是人力資源主動(dòng)與物質(zhì)資源相結(jié)合的過(guò)程。

　　3.積極勞動(dòng)：人在勞動(dòng)過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生敬業(yè)、愛(ài)業(yè)精神，能有效地利用其他資源為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造性地工作。

　　(二)可再生性

　　人力資源的有形磨損是指人自身的疲勞和衰老，這是一種不可避免、無(wú)法抗拒的損耗;人力資源的無(wú)形磨損是指?jìng)�(gè)人的知識(shí)和技能由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的相對(duì)老化。后者的磨損不同于物質(zhì)資源不可繼續(xù)開(kāi)發(fā)，而是可以通過(guò)人的不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、提高技能而可以持續(xù)開(kāi)發(fā)。

　　人力資源的這一特點(diǎn)要求在人力資源的開(kāi)發(fā)與管理中要注重終身教育，加強(qiáng)后期培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，不斷提高其德才水平。

　　(三)兩重性

　　指人力資源既是投資的結(jié)果，同時(shí)又能創(chuàng)造財(cái)富，因而既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。

　　首先，個(gè)人和社會(huì)都會(huì)在人力資源上進(jìn)行投資(如教育投資、增進(jìn)體力的投資)，且投資大小決定人力資源質(zhì)量的高低，最后體現(xiàn)為勞動(dòng)者的體力、智力和技能，因而從這個(gè)角度講，人力資源是消費(fèi)者，是個(gè)人和社會(huì)投資的結(jié)果，以至于成為一種資本——人力資本;但這種投資或消費(fèi)行為和活動(dòng)(去掉)是必須的，是獲得人力資源投資后期收益的必不可少的先期投入。

　　其次，由于在人力資源上的投資體現(xiàn)為勞動(dòng)者身上(去掉)的體力、智力和技能，成為人力資本，因而具有高增殖性，且遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)其他資源的投資所帶來(lái)的收益。有如下資料可予說(shuō)明：

　　舒而茨用投資收益率法研究了美國(guó)1929年到1957年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)，結(jié)果表明，教育投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是33 ;而根據(jù)挪威1900—1995年統(tǒng)計(jì)測(cè)算得出結(jié)論：對(duì)于固定資產(chǎn)、普通勞動(dòng)者和智力投資的額度分別每增加1，則與其相對(duì)應(yīng)的社會(huì)生產(chǎn)量分別增長(zhǎng)0.2、0.76 、1.8 。所以，有學(xué)者提出與其他資源(要素)的邊際報(bào)酬遞減規(guī)律不同，人力資源所擁有的知識(shí)具有邊際報(bào)酬遞增的規(guī)律。

　　(四)時(shí)效性

　　指人力資源的形成、開(kāi)發(fā)和利用都要受時(shí)間限制，且在能夠從事勞動(dòng)的不同年齡段(青年、壯年、老年)其勞動(dòng)能力也不盡相同，此外，隨著時(shí)間推移，科技不斷發(fā)