點(diǎn)擊查看：2015二級人力資源管理師考試練習(xí)題及解析匯總

　　1[單選題] (　　)不屬于培訓(xùn)課程內(nèi)容選擇的基本要求。

　　A.價值性B.相關(guān)性C.有效性D.普遍性

　　參考答案：D

　　參考解析：培訓(xùn)課程內(nèi)容選擇的基本要求包括：(1)相關(guān)性。培訓(xùn)課程內(nèi)容要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐活動結(jié)合在一起，自覺地去反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐的要求，主動適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的趨勢。(2)有效性。它是判斷培訓(xùn)水平高低的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。(3)價值性。培訓(xùn)課程的內(nèi)容最終是為學(xué)員服務(wù)用的，如果它既滿足學(xué)員的興趣，又反映培訓(xùn)的需求，那么該內(nèi)容就是有價值的。

　　2[單選題] 員工的薪酬主要根據(jù)其近期勞動績效來決定，薪酬隨勞動績效量的不同而變化。這種企業(yè)工資制度類型稱為(　　)。

　　A.能力工資制B.組合工資制C.工作工資制D.績效工資制

　　參考答案：D

　　參考解析：績效工資是以員工的工作業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)支付的工資，支付的唯一依據(jù)或主要依據(jù)是工作成績和勞動效率。

　　3[單選題] “在企業(yè)人事管理中，物質(zhì)激勵更重要，還是精神激勵更重要?”屬于(　　)面試題目。

　　A.排序型B.雙向式C.開放式D.兩難式

　　參考答案：D

　　參考解析：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，可選擇的題目的類型有：①開放式問題;②兩難式問題;③排序選擇型問題;④資源爭奪型題目;⑤實(shí)際操作型題目。其中，兩難式問題是指讓被評價者在兩種互有利弊的選項(xiàng)中選擇其中的一種，并說明理由，主要用于考查被評價者分析問題的能力、語言表達(dá)能力和影響力。

　　4[單選題] 應(yīng)聘者一進(jìn)入面試現(xiàn)場，面試考官就覺得他很不錯，這種面試偏見屬于(　　)。

　　A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.對比效應(yīng)D.錄用壓力

　　參考答案：B

　　參考解析：第一印象：也稱為首因效應(yīng)，即面試考官根據(jù)開始幾分鐘，甚至是面試前從資料(如筆試、個人簡歷等)中得到的印象對應(yīng)聘者作出評價。

　　5[單選題](　　)是企業(yè)薪酬制度設(shè)計的基本依據(jù)和前提。

　　A.薪酬的市場調(diào)查B.崗位分析與評價C.績效考評的實(shí)施D.崗位調(diào)查與分類

　　參考答案：B

　　參考解析：一般來說，大多數(shù)企業(yè)在設(shè)計薪酬制度之前，為保證內(nèi)部公平，需要應(yīng)用現(xiàn)代企業(yè)工作崗位研究的技術(shù)和方法，科學(xué)地劃分崗位等級，有了崗位等級，才能確定與之對應(yīng)的薪酬等級。由此可見，崗位分析與評價是企業(yè)薪酬制度設(shè)計的基本依據(jù)和前提。

　　6[單選題] 勞動爭議仲裁委員會的構(gòu)成不包括(　　)。

　　A.上級工會代表B.勞動行政部門代表C.同級工會代表D.用人單位方面的代表

　　參考答案：A

　　參考解析：勞動爭議仲裁委員會的構(gòu)成：(1)勞動行政部門代表;(2)同級工會代表;(3)用人單位方面的代表。

　　7[單選題]薪酬滿意度調(diào)查的步驟包括:

　�、僭O(shè)計并發(fā)放調(diào)查表;②回收并處理調(diào)查表;③確定調(diào)查方式;④確定調(diào)查對象;⑤反饋調(diào)查結(jié)果;⑥確定調(diào)查內(nèi)容。正確的排序是(　　)

　　A.④③⑥①②⑤

　　B.⑥④③①②⑤

　　C.�、堍茛邰佗冖�

　　D.⑤③④①②⑤

　　參考答案：A

　　8[單選題] (　　)不屬于靜態(tài)的組織設(shè)計理論的研究內(nèi)容。

　　A.管理行為規(guī)范

　　B.權(quán)、責(zé)結(jié)構(gòu)

　　C.組織信息控制

　　D.部門劃分的形式和結(jié)構(gòu)

　　參考答案：C

　　參考解析：組織設(shè)計理論可分為靜態(tài)的組織設(shè)計理論和動態(tài)的組織設(shè)計理論，靜態(tài)的組織設(shè)計理論主要研究組織的體制(權(quán)、責(zé)結(jié)構(gòu))、機(jī)構(gòu)(部門劃分的形式和結(jié)構(gòu))和規(guī)章(管理行為規(guī)范)。而動態(tài)的組織設(shè)計理論除了包含上述基本內(nèi)容之外，還加進(jìn)了人的因素，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，以及組織在運(yùn)行過程中的各種問題，諸如協(xié)調(diào)、信息控制、績效管理、激勵制度、人員配備及培訓(xùn)等。

　　9[單選題]以(　　)為中心設(shè)計的部門結(jié)構(gòu)包括事業(yè)部制和模擬分權(quán)制。

　　A.成果

　　B.工作

　　C.關(guān)系

　　D.人物

　　參考答案：A

　　參考解析：一般來說，常見的部門組合方式主要有以下三種：(1)以工作和任務(wù)為中心的部門組合方式;(2)以成果為中心的部門組合方式;(3)以關(guān)系為中心的部門組合方式。其中，以成果為中心設(shè)計的部門組合方式，包括事業(yè)部制、超事業(yè)部制和模擬分權(quán)制等模式。

　　10[單選題]面試中的常見問題不包括(　　)

　　A.面試目的不明確

　　B.面試缺乏系統(tǒng)性

　　C.面試標(biāo)準(zhǔn)不具體

　　D.面試時間過長

　　參考答案：D

　　參考解析：面試中的常見問題有：(1)面試目的不明確;(2)面試標(biāo)準(zhǔn)不具體;(3)面試缺乏系統(tǒng)性;(4)面試問題設(shè)計不合理;(5)面試考官的偏見。

　　11[單選題] 若選用集中方式對員工進(jìn)行素質(zhì)測評，則測評時間應(yīng)該選在(　　)。

　　A.星期一

　　B.星期三

　　C.星期五

　　D.周末

　　參考答案：B

　　參考解析：在測評具體操作時，如果選用集中測評方式，即把測評人員都集中在一起，在一定時間內(nèi)完成對被測對象的測評，那么，測評時間最好不要選在一周開始的第一天或周末，應(yīng)該選在一周的中間，并在上午9：00左右進(jìn)行。

　　12[單選題] 學(xué)習(xí)能力測評的方式不包括(　　)。

　　A.面試

　　B.投射測驗(yàn)

　　C.心理測驗(yàn)

　　D.情境測驗(yàn)

　　參考答案：B

　　參考解析：對于學(xué)習(xí)能力測評，可以有多種方式，如心理測驗(yàn)、面試、情境測驗(yàn)等，其中最簡單有效的是心理測驗(yàn)，具體的應(yīng)用形式是筆試。

　　13[單選題] (　　)的薪酬結(jié)構(gòu)比較適用于各工作之間的責(zé)、權(quán)、利明確的企業(yè)。

　　A.以績效為導(dǎo)向

　　B.以行為為導(dǎo)向

　　C.以工作為導(dǎo)向

　　D.以技能為導(dǎo)向

　　參考答案：C

　　參考解析：以工作為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)有利于激發(fā)員工的工作熱忱和責(zé)任心，缺點(diǎn)是無法反映在同一職位(或崗位)上工作的員工因技術(shù)、能力和責(zé)任心不同而引起的貢獻(xiàn)差別。以工作為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)比較適用于各工作之間的責(zé)、權(quán)、利明確的企業(yè)。

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