點(diǎn)擊查看:2015二級人力資源管理師考試練習(xí)題及解析匯總
1[單選題] ( )不屬于培訓(xùn)課程內(nèi)容選擇的基本要求。
A.價值性B.相關(guān)性C.有效性D.普遍性
參考答案:D
參考解析:培訓(xùn)課程內(nèi)容選擇的基本要求包括:(1)相關(guān)性。培訓(xùn)課程內(nèi)容要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐活動結(jié)合在一起,自覺地去反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐的要求,主動適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的趨勢。(2)有效性。它是判斷培訓(xùn)水平高低的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。(3)價值性。培訓(xùn)課程的內(nèi)容最終是為學(xué)員服務(wù)用的,如果它既滿足學(xué)員的興趣,又反映培訓(xùn)的需求,那么該內(nèi)容就是有價值的。
2[單選題] 員工的薪酬主要根據(jù)其近期勞動績效來決定,薪酬隨勞動績效量的不同而變化。這種企業(yè)工資制度類型稱為( )。
A.能力工資制B.組合工資制C.工作工資制D.績效工資制
參考答案:D
參考解析:績效工資是以員工的工作業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)支付的工資,支付的唯一依據(jù)或主要依據(jù)是工作成績和勞動效率。
3[單選題] “在企業(yè)人事管理中,物質(zhì)激勵更重要,還是精神激勵更重要?”屬于( )面試題目。
A.排序型B.雙向式C.開放式D.兩難式
參考答案:D
參考解析:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,可選擇的題目的類型有:①開放式問題;②兩難式問題;③排序選擇型問題;④資源爭奪型題目;⑤實(shí)際操作型題目。其中,兩難式問題是指讓被評價者在兩種互有利弊的選項(xiàng)中選擇其中的一種,并說明理由,主要用于考查被評價者分析問題的能力、語言表達(dá)能力和影響力。
4[單選題] 應(yīng)聘者一進(jìn)入面試現(xiàn)場,面試考官就覺得他很不錯,這種面試偏見屬于( )。
A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.對比效應(yīng)D.錄用壓力
參考答案:B
參考解析:第一印象:也稱為首因效應(yīng),即面試考官根據(jù)開始幾分鐘,甚至是面試前從資料(如筆試、個人簡歷等)中得到的印象對應(yīng)聘者作出評價。
5[單選題]( )是企業(yè)薪酬制度設(shè)計的基本依據(jù)和前提。
A.薪酬的市場調(diào)查B.崗位分析與評價C.績效考評的實(shí)施D.崗位調(diào)查與分類
參考答案:B
參考解析:一般來說,大多數(shù)企業(yè)在設(shè)計薪酬制度之前,為保證內(nèi)部公平,需要應(yīng)用現(xiàn)代企業(yè)工作崗位研究的技術(shù)和方法,科學(xué)地劃分崗位等級,有了崗位等級,才能確定與之對應(yīng)的薪酬等級。由此可見,崗位分析與評價是企業(yè)薪酬制度設(shè)計的基本依據(jù)和前提。
6[單選題] 勞動爭議仲裁委員會的構(gòu)成不包括( )。
A.上級工會代表B.勞動行政部門代表C.同級工會代表D.用人單位方面的代表
參考答案:A
參考解析:勞動爭議仲裁委員會的構(gòu)成:(1)勞動行政部門代表;(2)同級工會代表;(3)用人單位方面的代表。
7[單選題]薪酬滿意度調(diào)查的步驟包括:
、僭O(shè)計并發(fā)放調(diào)查表;②回收并處理調(diào)查表;③確定調(diào)查方式;④確定調(diào)查對象;⑤反饋調(diào)查結(jié)果;⑥確定調(diào)查內(nèi)容。正確的排序是( )
A.④③⑥①②⑤
B.⑥④③①②⑤
C.、堍茛邰佗冖
D.⑤③④①②⑤
參考答案:A
8[單選題] ( )不屬于靜態(tài)的組織設(shè)計理論的研究內(nèi)容。
A.管理行為規(guī)范
B.權(quán)、責(zé)結(jié)構(gòu)
C.組織信息控制
D.部門劃分的形式和結(jié)構(gòu)
參考答案:C
參考解析:組織設(shè)計理論可分為靜態(tài)的組織設(shè)計理論和動態(tài)的組織設(shè)計理論,靜態(tài)的組織設(shè)計理論主要研究組織的體制(權(quán)、責(zé)結(jié)構(gòu))、機(jī)構(gòu)(部門劃分的形式和結(jié)構(gòu))和規(guī)章(管理行為規(guī)范)。而動態(tài)的組織設(shè)計理論除了包含上述基本內(nèi)容之外,還加進(jìn)了人的因素,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計,以及組織在運(yùn)行過程中的各種問題,諸如協(xié)調(diào)、信息控制、績效管理、激勵制度、人員配備及培訓(xùn)等。
9[單選題]以( )為中心設(shè)計的部門結(jié)構(gòu)包括事業(yè)部制和模擬分權(quán)制。
A.成果
B.工作
C.關(guān)系
D.人物
參考答案:A
參考解析:一般來說,常見的部門組合方式主要有以下三種:(1)以工作和任務(wù)為中心的部門組合方式;(2)以成果為中心的部門組合方式;(3)以關(guān)系為中心的部門組合方式。其中,以成果為中心設(shè)計的部門組合方式,包括事業(yè)部制、超事業(yè)部制和模擬分權(quán)制等模式。
10[單選題]面試中的常見問題不包括( )
A.面試目的不明確
B.面試缺乏系統(tǒng)性
C.面試標(biāo)準(zhǔn)不具體
D.面試時間過長
參考答案:D
參考解析:面試中的常見問題有:(1)面試目的不明確;(2)面試標(biāo)準(zhǔn)不具體;(3)面試缺乏系統(tǒng)性;(4)面試問題設(shè)計不合理;(5)面試考官的偏見。
11[單選題] 若選用集中方式對員工進(jìn)行素質(zhì)測評,則測評時間應(yīng)該選在( )。
A.星期一
B.星期三
C.星期五
D.周末
參考答案:B
參考解析:在測評具體操作時,如果選用集中測評方式,即把測評人員都集中在一起,在一定時間內(nèi)完成對被測對象的測評,那么,測評時間最好不要選在一周開始的第一天或周末,應(yīng)該選在一周的中間,并在上午9:00左右進(jìn)行。
12[單選題] 學(xué)習(xí)能力測評的方式不包括( )。
A.面試
B.投射測驗(yàn)
C.心理測驗(yàn)
D.情境測驗(yàn)
參考答案:B
參考解析:對于學(xué)習(xí)能力測評,可以有多種方式,如心理測驗(yàn)、面試、情境測驗(yàn)等,其中最簡單有效的是心理測驗(yàn),具體的應(yīng)用形式是筆試。
13[單選題] ( )的薪酬結(jié)構(gòu)比較適用于各工作之間的責(zé)、權(quán)、利明確的企業(yè)。
A.以績效為導(dǎo)向
B.以行為為導(dǎo)向
C.以工作為導(dǎo)向
D.以技能為導(dǎo)向
參考答案:C
參考解析:以工作為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)有利于激發(fā)員工的工作熱忱和責(zé)任心,缺點(diǎn)是無法反映在同一職位(或崗位)上工作的員工因技術(shù)、能力和責(zé)任心不同而引起的貢獻(xiàn)差別。以工作為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)比較適用于各工作之間的責(zé)、權(quán)、利明確的企業(yè)。
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